【课例研享】大道至简寓教于乐——品《观察一种动物》一课有感 - ASP.net|论坛

不睡觉的兔 - 2025/6/13 16:48:24

适当修改，可以成为一篇优秀的论文了。

小卷在线 - 2025/6/13 20:16:38

儿童的科学学习应该是有趣的学习

蔡春芳 - 2025/6/13 20:40:08

好的课学生很快乐，老师也很快乐

欣然 - 2025/6/13 22:12:35

回复 13楼葛丽华的帖子

已在一楼添加视频信息，可抽空细品。

欣然 - 2025/6/13 22:14:41

回复 14楼冯素素的帖子

现在已经补上视频信息，欢迎品鉴。

小城夏日 - 2025/6/13 23:25:31

看到照片很感兴趣，想要看看原视频

一则 - 2025/6/14 8:50:42

分析很全面，学习到名师们的很多教学巧思。

巴拉玉 - 2025/6/14 10:19:01

246956

开放的饲养方式优势明显，既可以照顾到每一个学生，让大家都有饲养的体验，又可以保持新鲜感，还能将今天的知识学以致用。

欣然发表于 2025/6/11 23:35:16

真实任务驱动，开放的饲养方式启动思维

巴塞罗那 - 2025/6/15 10:14:17

对比式观课，更能领悟到两位老师对课的理解和各环节设计的意图。

星空中的科学 - 2025/6/15 11:48:14

上的真好

元气南希 - 2025/6/15 13:15:07

设计很巧妙，有幸现场听了，受益匪浅

晶晶亮 - 2025/6/15 14:22:26

楼字的解释好有意思

王丽洁 - 2025/6/15 19:47:48

246952一、引入环节：
尹老师是直接引入，说我们教室里来了一位新朋友，小蜗牛。
楼老师用自己的姓“楼”这个字和道具引入。
[font=宋
欣然发表于 2025/6/11 23:26:23

姓氏导入很新颖，情感的烘托上也更到位

王丽洁 - 2025/6/15 19:50:35

246953 尹老师按照运动会流程开展，楼老师则组织模型建构。观察蜗牛身体的活动主要是先观察后画画，尹老师引导学生用帮助蜗牛填写报名表的活动，让学生学习观察动物的方法。指导学生观察要有一定
欣然发表于 2025/6/11 23:30:20

两位老师的活动设计上虽然有差异，但不难看出核心都是基于学生的充分观察和实践。

旨言 - 2025/6/15 20:53:26

楼老师的课上次看了一遍，今天两节课对比起来，收获更多了

流风 - 2025/6/15 20:57:42

低段的设计需要趣味性

曹文佳 - 2025/6/15 22:47:34

这样的同课异构的分析学习，对自己的教学有很好的指导作用啊！

吕和金 - 2025/6/15 22:48:43

回复 13楼葛丽华的帖子

同问。。。

木叶 - 2025/6/15 22:50:08

大道至简寓教于乐

二剪梅 - 2025/6/16 21:15:32

感谢分享，收集至：【一课一帖*2022课标版】一下2-2《观察一种动物》http://lt.zjxxkx.com/showtopic-71938.aspx

你笑的那么没心没肺 - 2025/6/17 8:29:45

学习优秀课例，用到自己的身上就很难

大圣 - 2025/6/17 10:08:45

非常有趣、富有新颖性的一节课，环节设计的情景化

小橙子 - 2025/6/18 10:05:09

好巧妙的设计，谢谢分享

陶若北 - 2025/6/18 15:51:40

对比的体会更深刻啊👍👍👍

1212 - 2025/6/18 16:33:18

男老师和女老师，我感觉思考的角度都不太一样

博文王梦婧 - 2025/6/20 22:54:59

教学设计很符合低段孩子的特征，课堂生动有趣，在简约的课堂中有不简单的思维。

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