李春明 - 2025/1/21 9:39:46
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅需要某一学科的知识或技能，而提出一个新的问题却需要有创造性的想象力，代表科学的进步。:default69:
李春明 - 2025/1/21 12:44:13
坚持问题导向，在发现问题，解决问题中提升学生的思维能力！:default69:
不是山谷 - 2025/1/22 21:26:11
能发现问题，会解决问题始终是重点和难点
胡小珍 - 2025/1/23 23:49:43
好详细的分享，感谢。学会提问不仅是学生需要提升的能力，也是教师需要提升的能力。
元气南希 - 2025/1/24 21:44:46
培养学生的问题意识至关重要
波动的点 - 2025/1/25 21:56:01
从问题出发，不断探索不断质疑，是思维提升的好途径
蔡春芳 - 2025/1/27 18:58:09
从问题出发，以解决问题为目标，提升学生思维方式和能力
周君娜 - 2025/1/27 21:43:07
感谢分享！如何培养学生的问题意识是激发学生科学学习热情和持续动力的关键，也是我们科学教师当下急需关注的一项课题！
小城夏日 - 2025/1/27 23:39:34
整理的很详细，有很大的启发作用，帮助很大
夏薏 - 2025/1/31 20:25:40
现在的孩子提问题的能力真的是非常大的一个问题吗，很多孩子不知道自己有什么问题，该怎么提问题。
李春明 - 2025/2/2 20:50:35
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅需要某一学科的知识或技能，而提出一个新的问题却需要有创造性的想象力，代表科学的进步。:default69:
酸牛奶 - 2025/2/7 18:52:45
爱因斯坦曾说过，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅需要某一学科的知识或技能，而提出一个新的问题却需要有创造性的想象力，代表科学的进步。在平时教学过程中也看到一些了一些现象。
高大 发表于 2025/1/11 19:03:16  |
引领学生发现问题、解决问题，这样的学习更具吸引力！
李春明 - 2025/2/9 22:20:11
爱因斯坦曾说过，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅需要某一学科的知识或技能，而提出一个新的问题却需要有创造性的想象力，代表科学的进步。在平时教学过程中也看到一些了一些现象。:default69:
羽萌 - 2025/2/23 14:52:08
现在有好多学生都没有自己的思考能力，而是随着老师的提问来进入思考应该培养学生的自主提问能力。
白风 - 2025/8/9 13:36:59
通过问题的提出和解答，打破前概念获得新知识，完成学习的闭环