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首页 » 小学科学教学论坛 » 专题研修 » 【课标实践】培养学生问题意识 促进科学思维发展
巴塞罗那 - 2025/1/12 21:12:54
培养学生会提问、会解决问题的能力,发展学生的核心竞争力。
月月鸟 - 2025/1/12 21:13:08
这样的解读很有意义,既是学习总结,也是分享成果!
王丽洁 - 2025/1/12 21:46:46
以问启学,以问串联
会跑步的鱼 - 2025/1/13 9:45:10
会提出问题的孩子👍
凉拌 - 2025/1/14 11:07:31
学生是带着问题学习的,肯定更专注更有收获
木易yy - 2025/1/14 11:40:04
坚持问题导向,从问题出发解决问题。
李春明 - 2025/1/14 14:09:11
坚持问题导向,在发现问题,解决问题中提升学生的思维能力。学习了。感谢分享。
我予我乐 - 2025/1/14 14:38:47
品质研修,从教学中来到教学中去
小锅子 - 2025/1/14 15:27:55
有问题意识很重要
小七 - 2025/1/15 8:31:21
善于提问,才能激发探究。学习了
李春明 - 2025/1/15 12:36:20
坚持问题导向,在发现问题,解决问题中提升学生的思维能力!学习了。
旨言 - 2025/1/15 14:32:13
抓住问题的设计,学到了很多
金亚军 - 2025/1/16 8:16:14
基于问题的思维加工,需要生活情境下的激活。
科科61 - 2025/1/16 16:46:29
感谢分享,受用了,,,谢谢
图影小学包卫英 - 2025/1/17 11:02:48
问题是学生学习的动力。
刘莹 - 2025/1/17 11:05:29
善于发现问题是科学探究的重要环节
吴灵海 - 2025/1/17 15:22:12
学生能提出有价值的问题,说明他的思维就有了发展
王家东 - 2025/1/17 16:25:11
有问题,有思考,有进步
小卷在线 - 2025/1/17 17:14:52
利用问题设计教学活动,培养学生的科学思维。
高大 - 2025/1/17 19:58:47
回复 16楼扔砖换玉的帖子

嗯,是的,加图片更好。
高大 - 2025/1/17 20:00:21
回复 35楼凉拌的帖子

这样或许内驱力会更足。
高大 - 2025/1/17 20:01:43
回复 43楼金亚军的帖子

是的,联系生活情境时最合适的。
高大 - 2025/1/17 20:03:04
回复 46楼刘莹的帖子

有问题,才会去深入探究,思考。
高大 - 2025/1/17 20:06:04
回复 47楼吴灵海的帖子

没思考,没问题,学生仿佛只是机械操作一下实验,收获不大。
高大 - 2025/1/17 20:07:03
回复 34楼会跑步的鱼的帖子

会提问,说明在思考,特别是有价值的问题。
小芋圆儿 - 2025/1/19 15:53:56
问题意识有助于化被动为主动学习。
红薯爷爷 - 2025/1/19 20:54:23
不愤不启,不悱不发
肖凌 - 2025/1/19 21:12:29
用一个问题引发更多问题,老师的问题很关键
恋泉 - 2025/1/19 21:18:06
学生回答问题也是思维呈现的过程。
黄琳容 - 2025/1/19 22:04:15
有不当之处请大家批评指正。
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高大 发表于 2025/1/11 19:20:27
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