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海儿的脚印 [复制链接]

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祝贺海儿老师!
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祝贺海儿和海儿的女儿!
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以下是引用漫步云天在2014-3-1 21:33:00的发言:
祝贺海儿老师!

以下是引用风儿在2014-3-2 14:56:00的发言:
祝贺海儿和海儿的女儿!

 


谢谢!今天只是答辩,最终结果还不知道呢。


继续等待中……

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松阳县实验小学集团学校两名学生赴丽水市科技创新大赛复赛答辩


 


王海花


32,一年一度的丽水市青少年科技创新大赛复赛在市青少年宫举行。松阳县实验小学集团学校六(5)班刘珂同学发明的《远距离供热终端保温节水箱》和六(8)程郅骁发明的《地震感应器》双双进入复赛答辩环节。


复赛时,参赛选手对自己的作品进行解说和答辩,评委老师对松阳县实验小学集团学校两位小选手的作品非常感兴趣,仔细询问了制作的初衷,作品的功能以及工作原理等问题。两名小选手从容地回答着评委老师的各种问题,并详细解说了作品的工作原理和创新之处,孩子们的出色表现得到了评委们的赞许。


据悉,松阳县选送市级初评的青少年科技创新大赛作品中共有四项小发明作品进入复赛,其中松阳县实验小学集团学校就占了两项。近年来,松阳县实验小学集团学校注重素质教育,培养学生动手和创新能力,每年都积极参加县市科技创新大赛,在班主任和科学老师的引导下,在家长的大力支持下,科技创新的水平和成绩都在不断提高。


 




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新闻报道


 


实小集团:在2014年市青少年科技创新大赛中喜获佳绩


 


王海花


 


352014年青少年科技创新大赛评选结果已经在市科协网站揭晓,实小集团的参赛作品又一次喜获佳绩。


这次参赛作品中,科幻画类有三年级的蔡雪晴、何余欣、王越三位小朋友获得市一等奖,另有二位获二等奖,四位获三等奖。发明创造类有六年级刘珂的《远距离供热终端保温节水箱》和程郅骁的《地震感应仪》获市三等奖;由实小集团科学组组织策划的全校性科技实践活动《科技活动节》获市三等奖。


在此次市创新大赛中,实小集团的老师们群策群力,积极指导,不仅带领学生在各项比赛中取得了喜人的成绩,同时也积累了丰富了指导经验,为今后更好地辅导学生参赛打下了扎实的基础。


 

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本次女儿的小发明作品未能进一步参评,是最大的遗憾。


我知道不是作品的问题,而是缺乏参赛的经验,在答辩时没有以最好的状态向评委展示该作品最闪亮的地方,最终屈居三等奖。


虽然与愿望相差太远,但是从这次评比中也确实获得了一些宝贵的经验,或许下一次再指导孩子们参赛时,就能避免这样的亏损了。


我坚信女儿这个作品是优秀的,准备为它申请一个专利,为明年再一次参赛做好准备。

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海儿老师培养的女儿与学生都很优秀!祝贺!
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通讯报道


城乡共进  导师学员齐发展


                                          王海花


3月10日,松阳实小集团科学组的三位县青年教师研修班的实践导师杨思伟、王海花、叶雅琴,积极参与到学员的磨课活动中,与来自城乡各校的研修班学员展开了深入的研讨,以提升这些学员的课堂教学能力。


日前,松阳县优秀青年教师研修班第一次集中培训时,其中四位学员接到了第一轮的磨课任务。要求在县指导师的帮助下,用两个星期的时间打磨五年级下册《认识地球及其运动的历史》这一课。并在314,由省级指导师对他们的课堂教学进行诊断。松阳实小集团的三位实践导师立即安排好自己的教学工作,腾出时间与学员共同分析教材,确定目标,讨论教学设计,详细指导课堂教学过程中的每一个细节。更值得赞扬的是,三位指导师不仅认真指导自己分管的学员,更是发扬了团队协作精神,对其他组每一个学员的课都进行了细致点评,与学员共同梳理教学流程,调整教学环节,精简课堂提问……


在磨课时,学员与学员之间,学员与导师之间,导师与导师之间勤于沟通,各抒己见。大家纷纷表示这样融洽的活动方式,感觉没有了组与组的界限,没有了城乡的界限,没有了导师和学员的界限,无论对于学员还是导师都将受益匪浅。

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以下是引用海儿在2014-3-11 22:37:00的发言:

通讯报道


城乡共进  导师学员齐发展


                                          王海花


3月10日,松阳实小集团科学组的三位县青年教师研修班的实践导师杨思伟、王海花、叶雅琴,积极参与到学员的磨课活动中,与来自城乡各校的研修班学员展开了深入的研讨,以提升这些学员的课堂教学能力。


日前,松阳县优秀青年教师研修班第一次集中培训时,其中四位学员接到了第一轮的磨课任务。要求在县指导师的帮助下,用两个星期的时间打磨五年级下册《认识地球及其运动的历史》这一课。并在314,由省级指导师对他们的课堂教学进行诊断。松阳实小集团的三位实践导师立即安排好自己的教学工作,腾出时间与学员共同分析教材,确定目标,讨论教学设计,详细指导课堂教学过程中的每一个细节。更值得赞扬的是,三位指导师不仅认真指导自己分管的学员,更是发扬了团队协作精神,对其他组每一个学员的课都进行了细致点评,与学员共同梳理教学流程,调整教学环节,精简课堂提问……


在磨课时,学员与学员之间,学员与导师之间,导师与导师之间勤于沟通,各抒己见。大家纷纷表示这样融洽的活动方式,感觉没有了组与组的界限,没有了城乡的界限,没有了导师和学员的界限,无论对于学员还是导师都将受益匪浅。


 


教人者教己,我想王老师现在应该很有体会了吧。这其实真的不是谦虚,你不也一样再做同样的事情吗?以你的执着和这么高的GDP增长速度,我马上就得拜你为师了。


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能够有作品参赛就说明平时功夫了。

王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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