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四上《感受我们的呼吸》同课异构教学实践 [复制链接]

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祝贺,又一次成功的课例!
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学习到啦,感谢
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优秀的课例感谢分享
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我认为会吸吸管其实也是孩子们认识模型的一个侧面,但这个行为就像是呼吸机的感觉,我们如何自主呼吸呢?来引导学生发现膈肌的作用
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学习了

感性体验转化为理性认知巩固:  那接下来,老师要来考考大家了,PP......
专属 发表于 2024/3/24 16:52:25
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我认为会吸吸管其实也是孩子们认识模型的一个侧面,但这个行为就像是呼吸机的感觉,我们如何自主呼吸呢?来引导学生发现膈肌的作用
阿励 发表于 2024/3/29 19:04:47
学习了,下次试试用吸管来模拟气管
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总有孩子会吹吸管,然后也总会有孩子进行反驳。呼吸模型就在研讨交流中慢慢建立~~
夏薏 发表于 2024/3/24 19:31:40
模型建构也是科学思维重要的培养方法
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收藏向老师学习
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已学习,感谢分享
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优秀的教学设计  值得所有教师学习
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