简单有效的提问，引领思考
假如要来研究这个装置是否具有磁铁的性质，可以研究什么问题？闻老师通过清晰的演示，吸引学生的注意力，当学生看到这个装置通电后能吸起回形针，就能很自然地产生它是不是像磁铁一样具有磁铁性质的思考，就能提出很多值得研究的问题：这个装置通电后有磁性吗，它有南北极吗，能同极相斥、异极相吸吗等等。将这些问题捋一捋，就能转化为这个装置与磁铁相比，有哪些相同与不同的地方。[/s
小卫 发表于 2024/2/1 9:22:50  |
光看这个现象，能说明这个装置通电后就有磁铁的性质吗？假如要来研究这个装置是否具有磁铁的性质，可以研究什么问题？
教师语言很重要，既要惜字如金，又要掷地有声，言之有物，像一个小石子在池塘里激起阵阵涟漪。
