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楼主:小卫

【虞小科课例研享】《让科学课真正成为学生探究的乐园》——观优... [复制链接]

流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2024-02-01 13:28 |只看该用户

  在交流过程中，学生呈现研究记录单，清楚地表达他们的发现和初步的研究结论，同时通过检测，展示证明他们的发现和观点。在这一环节，闻老师巧妙点拨、引导，不仅让学生充分展示观察、推测、检测、证实的过程，形成科学推测要用证据来证明的意识，而且让学生在交流、检测的过程中发现电磁铁独有的性质：改变电池正负极连接方式或改变导线缠绕方向，能改变电磁铁的南北极。这样的表达与交流是
小卫 发表于 2024/2/1 9:48:13
学生的发现写的很完善
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孙萌
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t T
发表于 2024-02-03 16:30 |只看该用户

充分的交流，学生是学习主体！
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紫砂
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t T
发表于 2024-02-03 16:31 |只看该用户

感谢分享
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付出永远美丽
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t T
发表于 2024-02-03 20:51 |只看该用户

这节课的视频分享一下，电磁铁这块内容学生很感兴趣的，如何让学生更感兴趣，这节课给了我们很大的启示，感谢楼主分享。
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冬天的太阳
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t T
发表于 2024-02-03 20:58 |只看该用户

非常喜欢这样长时间自主探究的课例，非常考验老师的问题设计、自主学习时老师的巡视指导、展示交流的组织引导。感谢分享，如何有视频更好。
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小卫
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t T
发表于 2024-02-07 11:10 |只看楼主

有这节课的教学视频分享吗？想学习下
唯美的静腻 发表于 2024/2/1 10:42:01
https://mp.weixin.qq.com/s/svjUEDr-bJVbPA-hTuu05w
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晶晶亮
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t T
发表于 2024-02-07 11:19 |只看该用户

闻老师的课，对学生的思维层次的要求就是不一样！喜欢这样的课，学生动脑，动手！
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毛悦
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t T
发表于 2024-02-07 11:38 |只看该用户

学习了！
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2024-02-07 14:06 |只看该用户

特别精彩的课例，值得细细品味，研究后最好提炼出这堂课的相关亮点来，一标题的形式呈现！
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sst
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t T
发表于 2024-02-09 12:18 |只看该用户

整堂课的思路很值得学习
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