请教喻伯军老师几个问题 [复制链接]

经常听喻老师的讲座,有几个小问题请教:
1.喻老师曾回忆他的小学常识课，回忆中老师没有做几个实验，教学方法更是填鸭式。可是，喻老师不可否认现在照样有很好的科学素养，这是不是说明小学科学无足轻重，即使随便上，对人的科学素养培养也无大碍。喻老师就是个例子。
2.最近一次，喻老师提出了小学科学教育的最低目标与要求，感触颇多。回忆起刚开始时的激情满怀，推行到现在不得不提出每学期至少一个实验的目标，这是一种理性的回归还是无奈的后退啊。当理想照进现实，作为我们，该坚守什么呢？
大胆的提一些不成熟的想法，勿怪。望喻老师能回答。