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科学永远没有绝对的真理。大科学家也会犯错误。科学是什么?科学是错误的改正,改正改正后的错误,周而复始。
我认为我们科学教师要把学生的错误看成是一种重要的教学资源,让学生体验探究过程中的挫折,在错误中发现、感悟和创新,让科学课堂因“错误”而精彩!
[此贴子已经被作者于2009-11-18 10:57:44编辑过]
王琦峰