关于判断“风向”的课堂小活动 [复制链接]

在教学过程中，三年级学生对于“风向”的判断存在一定的困难，从看到“旗帜”的方向思维转换“风出来的方向”，很多学生会出错，或者一时半会儿反应不过来。于是，在教学过程中，设计“风来啦，柳树要飘啦”的小活动，学生通过沉浸式的活动体验，提升对“风向”的判断。下图为课堂上孩子们模拟柳树随风飘的场景。
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通过课堂实践，课后学生带着风旗去操场感受测试
沈菲 发表于 2023/12/22 9:13:57 风向确实是一个难点

去操场上看国旗也是一个不错的活动，需要提前和学生说好方位
水族馆买鲸鱼 发表于 2023/12/22 10:11:55

配套材料包里的风向标很难操作的，确实小风旗好用
洪霜 发表于 2023/12/22 14:30:55

“风向”就是风从哪个方向吹来的就是什么风，听起来虽然很简单，但是有些学生就是搞不懂，学要反复练习和体验。
一剑飘香 发表于 2023/12/22 14:45:17