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找关键词,做思维导图 [复制链接]

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思维导图其实就是大概念教学。
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确实,思维导图讲究学生思维的发展,用关键词的方式来整理。
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其实关键词就是知识点,在找出它们的时候,已经潜移默化地复习了一遍,再动手写一写又是一遍。
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在单元结束之后,常常会让学生整理思维导图,但也发现一些问题,一些孩子 =的思维导图看似满满的,却很多都是不必要的信息。看了楼主的分享,找关键词的方法还是挺有效的,下个单元去尝试一下~就是不知道这个关键词是教师梳理好提供还是学生自己梳理的?
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高度的概括性,确实重点在于找关键词
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学生的作品很不错
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确实,思维导图不仅能罗列知识,更重要的是能串联知识、体现逻辑。让学生死记硬背知识点,还不如一张思维导图来的实在。
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依托关键词的思维导图结构紧密,学生也更能有想法展开
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围绕关键词开展,降低了整理难度,高效了
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思维导图确实是复习的一种好方法。
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