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找关键词,做思维导图 [复制链接]

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之前尝试过让学生画思维导图,但是效果不理想,学生总结归纳梳理知识的能力还有待加强。
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找关键词,其实也就是本单元的核心科学词汇和概念,或者是主题,不错。
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提炼关键词也是学生必须锻炼的能力。
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用思维导图建立关键词之间的联系
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依托关键词的思维导图结构能够更紧密
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把书读薄,再由薄到厚
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思维导图,不仅起到了了复习的作用,还可以增强孩子的思维能力。
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六年级是可以让孩子们做思维导图了,今年带三年级想嚷他们学习用思维导图来复习梳理知识我感觉还是有点难度
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思维导图能更好的对知识进行归纳和总结
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四年级我也在尝试让学生做思维导图,有这个意识比较重要
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