五上1.7《制作一个潜望镜》教学反思
一、教学重难点
重点:知道潜望镜的工作原理以及光在潜望镜中的传播路线。
难点:制作简易潜望镜
二、教学简要过程
1.游戏导入:两面镜子看物体。
课开始所有同学坐在座位上看一体机上方的国旗,看到了。全部躲到桌子底下能看见国旗吗?不能。你们能通过小组合作,利用两面镜子,使得躲在桌子底下的同学看见国旗吗?通过游戏得出,想看见国旗需要两面镜子平行放置。
2.分析潜望镜原理。
打开一个潜望镜,分析潜望镜核心部件是两面平行的平面镜,除了平行,还有什么特点?观察得出45°倾斜+镜面相对。
3.制作一个潜望镜。
利用学具袋里的材料,制作一个潜望镜。请同学上黑板画出潜望镜中光的行进路线。
4.说明潜望镜的应用。
三、教学反思
1.刚开始的游戏学生玩的很开心,两面镜子看物体稍微有点难度,但也激发了学生的挑战欲,请成功的小组帮一帮未成功的小组,也很有成就感。
2.学具袋的潜望镜太小,可以准备一个大的潜望镜供学生观察,应该会更有兴趣。
3.即便讲了两面平面镜的放置方法,但是画图的时候还是有错的,比如镜面没有相对,光线剪头相反,需要多练。