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米饭与碘酒 [复制链接]

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我在课堂上学生对米饭的实验,学生表示也有变浅的发现,由于学生少,准备的米饭量也只有一组实验的准备,不敢轻易下变浅的结论,只供给学生两个选择:一是变浅现象不明显,只有一组实验不足以下变浅的结论,需要更多的实验现象才能支持这个结论,因此需要学生回家去做,老师能为学生做的支持是——提供碘伏溶液;二是当前的实验比较明显的是:不管咀嚼几次,都是变成紫黑色或黑紫色。我的理解是,可能是唾液和淀粉有反应,改变了和
王如祥 发表于 2022/6/13 11:44:46
谢谢王老师的 分享,实验结果其实是清楚的,想要带领学生探究,自己只能先探究
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放入口中咀嚼应该是减少淀粉含量,咀嚼少一点,次数多一点
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深蓝,蓝到发紫,紫到发黑
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我们班做这个实验,学生不咀嚼、咀嚼10次、咀嚼20次后的现象差别不是很明显(米饭状态差别不是很明显,滴加碘酒后的碘酒颜色深浅差别不是很明显),所以改成如果改成不咀嚼、咀嚼50次、咀嚼100次又做了一次实验。这样做米饭状态差别是很明显了,但滴加碘酒后的颜色深浅差别依旧不是很明显。基本都是呈现很深的紫黑色。原来是要稀释碘酒浓度再做实验呀。
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研究非常深入,这是真正的研究。
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认真研究、反复实验,这样的活动印象深刻,蔡老师用心
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没想到这个淀粉+碘酒实验也做的这么深入有趣!给蔡老师点赞!
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记得曾经带学生做过这个实验,咀嚼10次20次后的现象差别不是很明显,如果改成不咀嚼,咀嚼1分钟,咀嚼2分钟,或者时间更长一些,滴加碘酒后的颜色深浅变化好像更明显一些。
吴梦媛 发表于 2022/6/14 23:46:52
我也让学生嚼更多次,但结果并没有改变很多,挺崩溃的
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深蓝,蓝到发紫,紫到发黑
代玳 发表于 2022/6/20 17:04:14 事实正如老师所说一样,主要还是我想搞清楚
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没想到这个淀粉+碘酒实验也做的这么深入有趣!给蔡老师点赞!
章俐鑫 发表于 2022/6/23 9:25:22
谢谢师傅肯定,蓝色还是紫色,我有点较真了
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