上虞小学科学第一轮品质研修行动记录帖 [复制链接]

上虞区小学科学第九次品质研修活动通知

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  为着力加强我区小学科学队伍建设，促进教师专业发展，丰厚教学积淀、提升教育科研能力，培养教师教学特长，进而推动小学科学教育教学改革的不断深入，全面促进学生科学素养发展。特组织上虞区小学科学教师专业发展共同体品质研修组项目交流活动，现把第五次活动相关事项通知如下：

  一、研修主题

  品阅厚积·研做优教·技修提能

  二、活动时间：

  6月10日（星期五）晚19:30——21:30

  三、活动平台

  上虞小学科学品质研修CCtalk群（群号83312529）

  四、参与对象

  1.上虞区小学科学教师专业发展共同体成员。

  2.上虞区小学科学教师任教教师等。

  五、活动安排

  1.学习心得分享：许水勇、沈银彬。

  2.项目研究交流：李尔敏、方 芳、黄哲锦。

  3.技术运用介绍：章俐鑫、唐芳芳、陆国萍。

  4.网络互动交流：在线参与活动交流教师。

  六、活动要求

  1.本期活动主持王洪伟，统计戚调菊，报道李煜鋆。请相关分享教师和工作人员提前熟悉操作，按要求做好各项准备工作。

  2.参与教师请在右上角“设置”中以“学校简称+姓名”的形式修改群名片，积极参与互动研讨。            

  3.请科学教师积极宣传发动，邀请关注科学教学的老师参加。

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

E网研修 悦起成长

——记上虞区小学科学2022年第九次品质研修活动

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  6月10日晚，上虞小科人又一次相约CCtalk，开展区小学科学“品阅厚积·项研优教·技修提质”第九次品质研修活动。本次活动由许水勇、沈银彬两位老师分享学习心得，李尔敏、方 芳、黄哲锦三位老师交流项目研究，章俐鑫、唐芳芳、陆国萍三位老师介绍技术运用，王洪伟主持，戚调菊统计。106位教师参与研修，54位教师实名参与互动交流。

  一、学习心得分享

  实验小学上德校区许水勇老师带来的是《重温经典：〈小学科学教育的“探究—研讨”教学法〉》。许老师用原著理论阅读与教学实践阐述相结合的方式，重点介绍了在“探究—研讨”教学法中充分运用材料引领学生经历科学探究，建构有结构的科学学习材料的意义。进一步强调了探究活动对于儿童科学学习的重要意义。

  上浦镇中心小学沈银彬老师以《在探究实践中培育科学素养》为题，结合自己的实际教学经验，从“为什么要修订课标、新课标究竟是怎么样的、新课标与97版课标相比有什么明显变化”三个方面分享了《义务教育科学课程标准（2022年版）》的读后感，通过解读让我们明晰了新课程标准的理念及具体内容，引领我们在课标指引下开展教育教学。

  二、项目研究交流

  小学科学是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性。选择合适的实验材料能帮助学生更好开展探究实践活动。实验小学李尔敏老师以《有效课堂，须择“材”施教》为题，结合自己教学《比较不同的土壤》和《凤仙花开了》两课的经验，从实验材料的客观性、学生观察的有效性，学生实践的生活性这三方面分享了在材料选择和改进方面的实践策略和研究收获。

  实验小学上德校区方芳老师的《我的防疫小帽》项目研究报告，从项目背景、项目目标和评价展示三方面分享了课程的实施心得。尝试着运用项目化的理念与工程设计的思想，通过创设做一顶抗疫小帽这个情境，把项目要求、自主实践及交流反思这几个环节融合在一起，让孩子初步建构起材料的特点、功能与特定的环境相适应的概念，同时发展学生的实践能力与创新思维。

  滨江小学黄哲锦老师以《新手课堂的组织历程》为题，从备课准备、课堂教学、课后反思三个方面介绍了作为新教师的自己在课堂教学过程中碰到的一系列问题及为解决这些问题作出的思考、实践和收获，为青年教师的课堂教学和专业成长提供借鉴和帮助。

  三、技术运用介绍

  道墟街道中心小学章俐鑫老师以《微课动画制作》为题，结合万彩动画大师软件，以动画微课为引入，从软件介绍、动画制作和微课活动三方面分享了微课动画制作的心得体会。通过自己的微课制作经验分享，向我们深入浅出地介绍了如何利用软件制作出精美动画微课的具体操作方法。

  希沃白板5是一款操作简单、内容丰富的备授课软件，它既有幻灯片操作适用性，也有白板操作的便利性，在教学互动中深受老师们的喜欢。滨江小学唐芳芳老师通过屏幕分享的形式演示分享了希沃白板5软件中的“云课件”功能、微课制作功能和“计时”功能的使用方法，让老师们对这些功能有了初步了解，引领老师们进一步提升技术应用能力，从而更好地服务课堂教学。

  盖北镇中心小学陆国萍老师进一步挖掘常用电脑快捷键操作功能，为我们介绍《电脑操作的10个常用快捷键》。陆老师从分析鼠标操作和键盘操作的工作效率入手，宣传键盘操作的高效性，同时对比介绍了Ctrl+Z、Ctrl+Shift+N、Win+M等10个典型快捷键操作！让我们再一次感受到技术无止境的魅力。

  教研员朱钻飚老师就每位老师的分享做了简要点评，同时要求我们研修组成员要在理念更新上抓学习提升，在教育教学中强实践体悟，在交流品质上重优化进阶，涵养学科情怀致力推进上虞小学科学教育事业的发展。

  一个人可以走得很快，一个团队才能走得很远，上虞小学科学品质研修团队转型教研方式，致力专业发展，充分利用网络相聚CCtalk共享学习心得，项目研究，技术运用，在品质研修的道路上E网研修，悦起成长。

  供稿：金近小学李煜鋆

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

上虞区小学科学第十次品质研修活动通知

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  为着力加强我区小学科学队伍建设，促进教师专业发展，丰厚教学积淀、提升教育科研能力，培养教师教学特长，进而推动小学科学教育教学改革的不断深入，全面促进学生科学素养发展。特组织上虞区小学科学教师专业发展共同体品质研修组项目交流活动，现把第五次活动相关事项通知如下：

  一、研修主题

  品阅厚积·研做优教·技修提能

  二、活动时间：

  6月21日（星期二）晚19:30——21:30

  三、活动平台

  上虞小学科学品质研修CCtalk群（群号83312529）

  四、参与对象

  1.上虞区小学科学教师专业发展共同体成员。

  2.上虞区小学科学教师任教教师等。

  五、活动安排

  1.学习心得分享：李基尧、王  飞、陆炜巍。

  2.项目研究交流：唐碧莹、王丽洁、陈  佳。

  3.技术运用介绍：戈士杰、樊晓霞、王梦婧。

  4.网络互动交流：在线参与活动交流教师。

  六、活动要求

  1.本期活动主持郑黄伟，统计王京，报道罗伟军。请相关分享教师和工作人员提前熟悉操作，按要求做好各项准备工作。

  2.参与教师请在右上角“设置”中以“学校简称+姓名”的形式修改群名片，积极参与互动研讨。            

  3.请科学教师积极宣传发动，邀请关注科学教学的老师参加。

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

“云”端相约话教学，网络研修助发展

——记上虞区小学科学2022年第十次品质研修活动

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  暂别了生机勃发的春天，迎来了缤纷多彩的夏季。6月21日，上虞小科人又一次相聚CCtalk网络研修平台，开展小学科学第十次品质研修活动。本次活动由李基尧、王飞、陆炜巍三位教师分享近期学习心得，唐碧莹、王丽洁、陈佳三位教师交流学期项目研究，戈士杰、樊晓霞、王梦婧三位教师介绍典型技术运用。全区56位教师在线参与互动研讨。

  一、学习心得分享

  三联小学李基尧老师以《传承活教育，一切为孩子》为题，分享了品读陈鹤琴《活教育》后的感受。李老师主要通过三个方面：活教育的目的论——做人、做中国人、做现代中国人，活教育的课程论——大自然、大社会都是活教材，活教育的教学论——做中教、做中学、做中求进步，并结合自身的教学实践等方面例子来阐述活教育对我们科学教学的指导意义。

  阳光学校王飞老师将《STC课程实验——基于实践的课程研究》一书与我们进行分享，让我们了解了专家们通过大量的实验探究，一步一步来解决我们课程改革后带来的一系列问题。同时给我们指出了课程开发两大注意点：一是科学课程的开发和课堂教学都需要建立在对科学本质的深刻理解上；二是要正确看待儿童的学习潜力和学习能力，并对他们的发展要求给予真正的关注。

  驿亭小学陆炜巍老师分享的是读《做不抱怨的教师》这本书的感受。陆老师主要通过不抱怨工作，获得工作的乐趣；不抱怨学生，发现他们的闪光点；不抱怨压力，获得前进的动力这三个方面与大家共勉。作为人类灵魂的工程师，应时刻铭记身上的重担，把埋怨的时间和心思都用到提升自身素质上，让我们以书中的事例为借鉴，以书中不抱怨的心态为行为准则，以书中改变抱怨的方法为思路，做一个不抱怨的践行者。

  二、项目研究交流

  百官小学唐碧莹老师分享的是五年级下册的复习方法，唐老师从制订科学的复习计划，选择合理的复习方法，精挑个性化的复习内容，结合自身的复习教学实践，为研修老师提供了一种有趣又高效的复习范式。在目前紧张的期末阶段，唐老师给大家送来了宝贵的复习经验，受到了听讲老师的一致好评。

  博文小学王丽洁老师分享的是《项目化开展与教学》，从获奖案例《气象万千——小小气象播报员》入手，介绍了案例中的一些优势，并通过案例展开介绍如何在日常教学中为项目化学习做铺垫，以及分析如何进行选题。最后从教学和学习的角度分析，项目化给教师的“教”带来了意想不到的效果，给学生的“学”带来了前所未有的挑战。

  博文小学陈佳老师的《基于课程思政的小学科学教学困境及对策研究》项目研究报告，从课程思政的定义、小学科学课程思政的定义、实施目标、当前困境及实施案例三方面进行详细介绍。通过实际教学案例分享，教师要有课程思政育人自觉，学会挖掘潜在的课程思政教学资源，在关键处推一推、引一引，在潜移默化中培养学生的科学态度和责任意识，达到教育的功能。

  三、技术运用介绍

  鹤琴小学戈士杰老师分享的是希沃白板中互动课堂的使用小技巧。这款程序以游戏化的方式呈现知识点，将课堂教学由传统的单向灌输转变为兴趣引导，为课堂教学注入较强的趣味性、互动性，是游戏化教学在课堂教学实践中最好的体现。戈老师通过自己的实际教学经验分享，向我们深入浅出地介绍了趣味分类、超级分类、选词填空、知识配对、分组竞争等常用的学习活动。

  实验小学樊晓霞老师分享的是夸克APP，一款不只有搜索功能的浏览器。主要介绍了里面扫描文件、提取表格和文字、万物识别、拍照手写等功能。夸克软件自带有130个应用，极大发挥了手机摄像头的功能，扫码、翻译、口算、拍证件照等，还镶嵌了AI技术，可以满足生活日常的各种工具和需要。

  博文小学王梦婧老师分享的是如何生成二维码，结合项目化学习案例，从二维码生成需求、二维码介绍等方面，讲述如何在案例中应用二维码，接着结合实例，演示了如何生成、网站、视频的二维码，非常实用。

  四、活动意义

  师指一条路，烛照万里程。上虞小科人借助网络研修平台，分享自己在经典阅读、项目研究和技术学习等方面的所思所得。这种打破时空限制、实现即时交流和现场疑问解答的研修形式，不仅助力了每一位科学老师的专业发展，更让上虞小学科学网络研修团队的知名度声名远播。

  撰稿：实验小学王京

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

上虞区小学科学第十一次品质研修活动通知

  详细图文资请点击链接：https://mp.weixin.qq.com/s/CrexQFlx01oUPK029JZmnw  

  为着力加强我区小学科学队伍建设，促进教师专业发展，丰厚教学积淀、提升教育科研能力，培养教师教学特长，进而推动小学科学教育教学改革的不断深入，全面促进学生科学素养发展。特组织上虞区小学科学教师专业发展共同体品质研修组项目交流活动，现把第五次活动相关事项通知如下：

  一、研修主题

  品阅厚积·研做优教·技修提能

  二、活动时间

  7月10日（星期日）晚19:30——21:30

  三、活动平台

  上虞小学科学品质研修CCtalk群（群号83312529）

  四、参与对象

  1.上虞区小学科学教师专业发展共同体成员。

  2.上虞区小学科学教师任教教师等。

  五、活动安排

  1.学习心得分享：陈  琳、章兴波。

  2.项目研究交流：傅滨飞、吴寅菲、徐嘉瑜。

  3.技术运用介绍：周建诚、罗  巍、叶舟晔。

  4.网络互动交流：在线参与活动交流教师。

  六、活动要求

  1.本期活动主持樊少飞，统计姜小卫，报道陈杰超。请相关分享教师和工作人员提前熟悉操作，按要求做好各项准备工作。

  2.参与教师请在右上角“设置”中以“学校简称+姓名”的形式修改群名片，积极参与互动研讨。

  3.请科学教师积极宣传发动，邀请关注科学教学的老师参加。

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

“云”端学习，夏日不辍

——记上虞区小学科学2022年第十一次品质研修活动

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  暑假虽至，学习不辍。7月10日，在持续的高温天气里，丝毫没有影响上虞小科人学习热情，小科人相聚“云”端，在CCtalk网络研修平台举行了第十一次品质研修活动。本次活动由陈琳、章兴波两位教师分享近期学习心得，傅滨飞、吴寅菲、徐嘉瑜三位教师交流学期项目研究，周建诚、叶舟晔两位教师介绍典型技术运用。全区49位教师参与互动研讨。

  一、学习心得分享

  崧厦镇镇东小学陈琳老师分享的是品读《提升教学能力的10项策略》一书后的体会和感悟。本书系统地介绍了“营造利于学习的环境”等10项提升教学能力的策略，对我们日常课堂教学有很大帮助。本书带领让我们从专家的角度，知道了怎样运用脑科学和学习科学促进学生学习。提升教学能力，提高课堂效率是我们不懈的追求，本书值得拥有。

  实小集团上德校区章兴波老师分享的是《教育智慧从哪里来？》这本书。章老师从书的梗概、作者简介、典型案例、给我的启发、由此启发大家等五个方面系统地进行了分享。教育智慧从哪里来？无疑，借鉴先行者的教育经验是一条捷径。特级教师王晓春凭借40多年的教学经验，对小学教师常常碰到的100个棘手问题进行了鞭辟入里的分析，并提供了实用、有效的解决之道，能为教师的专业成长提供最切实的指导。“读一书增一智”，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要拥有一颗不断探索的心，积极地去寻找教育智慧，才能更有效地教书育人。

  二、项目研究交流

  百官小学傅滨飞老师以《利用虚拟实验与实体实验优化课堂效率 》为题，介绍了虚拟实验平台，结合具体课例分析了虚拟实验和实体实验的利弊，分享了虚拟实验和实体实验更好地结合的心得体会，给听讲座的老师多方面运用先进平台带来新的方向。

  实小集团实验校区吴寅菲老师交流的研究项目是《三年级科学课堂游戏化教学》。对于如何在课堂上开展游戏教学进行详细介绍，在应用过程中主要遵循简单化、原则、科学性原则、开放性原则和挑战性原则，游戏化教学的开展是一种创新式课堂教学模式，能提高学生的参与度和自主探究意识，从而真正做到高效教学。

  百官小学徐嘉瑜老师交流的研究项目是《焦点解决短期疗法在小学教学中的应用策略》。她对焦点解决短期治疗（SFBT）展开了介绍，这是以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术，它在教学中的应用策略包括预设性提问、一般化技术、例外提问、刻度化询问、奇迹询问及振奋性鼓舞等技术。如果教师在教学中能对这些技术加以运用，可以改变传统教师语言，以新的视角展开有效的师生交流。

  三、技术应用介绍

  重华小学周建诚老师以《如何从网络上下载视频》为内容，分别从浏览器插件、硕鼠软件、维棠客户端、腾讯聊天工具四个方式，通过自己的平时操作经验，向我们介绍了如何高效简单地从网络上获取自己想要的视频。

  博文小学叶舟晔老师分享的是微信小程序“群报数”，这是一款报名接龙统计小程序，有报数统计、签到打卡、活动接龙，调查问卷等功能。叶老师从常用模板和自定义模版两方面来介绍该小程序的使用方法，大大提高了统计收集的效率，非常实用。

  四、在线互动交流

  活动最后，教研员朱钻飚老师对本次活动中分享的每位老师做了简单点评，并要求每位学习老师利用好假期时间丰富自己的专业知识，提高自身学科专业素养，进一步打造高效的科学品质课堂。

  上虞小学科学品质研修团队利用CCtalk平台进行网络学习，相互学习，共同进步，相信今日“小荷才露尖尖角”，明日必能“映日荷花别样红”。

  撰稿：永和镇校陈杰超

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚