上虞小学科学第一轮品质研修行动记录帖 [复制链接]

上虞区小学科学第六次品质研修活动通知

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  为着力加强我区小学科学队伍建设，促进教师专业发展，丰厚教学积淀、提升教育科研能力，培养教师教学特长，进而推动小学科学教育教学改革的不断深入，全面促进学生科学素养发展。特组织上虞区小学科学教师专业发展共同体品质研修组项目交流活动，现把第五次活动相关事项通知如下：

  一、研修主题

  品阅厚积·研做优教·技修提能

  二、活动时间：

  4月21日（星期四）晚19:30——21:30

  三、活动平台

  上虞小学科学品质研修CCtalk群（群号83312529）

  四、参与对象

  1.上虞区小学科学教师专业发展共同体成员。

  2.上虞区小学科学教师任教教师等。

  五、活动安排

  1.学习心得分享：唐碧莹、王丽洁、陈  佳。

  2.项目研究交流：戈士杰、樊晓霞、王梦婧。

  3.技术运用介绍：王洪伟、戚调菊、李煜鋆。

  4.网络互动交流：在线参与活动交流教师。

  六、活动要求

  1.本期活动主持李基尧，统计王飞，报道陆炜巍。请相关分享教师和工作人员提前熟悉操作，按要求做好各项准备工作。

  2.参与教师请在右上角“设置”中以“学校简称+姓名”的形式修改群名片，积极参与互动研讨。            

  3.请科学教师积极宣传发动，邀请关注科学教学的老师参加。

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

以学优教，立研助学、分享促用

——记上虞区小学科学2022年第六次品质研修活动

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  最美人间四月天，幸福相伴研修时。4月21日晚，上虞区小学科学“品阅厚积·研做优教·技修提质”第六次品质研修活动在CCtalk网络研修平台举行。本次活动由唐碧莹、王丽洁、陈佳三位教师分享近期学习心得，戈士杰、樊晓霞、王梦婧三位教师交流学期项目研究，王洪伟、戚调菊、李煜鋆三位教师介绍典型技术运用。全区148位教师参加研修，63位教师实名参与互动研讨。

  一、学习心得分享

  百官小学唐碧莹老师以《让每个孩子都有美丽的童年——〈窗边的小豆豆〉阅读分享》为题，分享了关于《窗边的小豆豆》这本书的阅读感悟，通过小豆豆的学习生活经历，以及小林宗作的教育方式，向大家分享了自己对于教育工作的看法与感想。

  博文小学王丽洁老师以《鉴往知来，向史而新》为题分享了阅读《科学史十论》的心得体会。王老师从三个关键点“现代与历史”、“学生与教师”、“导入与教学”入手，分析科学史对现代科学的帮助，并从学生与教师层面，找寻科学史学习对双方的意义。王老师将理论与日常教学相结合，介绍了科学史对小学科学始业课以及课堂教学导入等方面的重要作用。

  博文小学陈佳老师以《科学教学中的“一举多得”》为主题，分享了阅读《走进探究的科学课》一书的体会。陈老师聚焦“科学探究”、“科学概念”等关键词，紧抓“学生主体参与状态”、“活动空间”、“交流研讨”各个细节，向我们分享了典型的探究式教学案例。陈老师认为此书案例经典而智慧，具有很强的使用性和可操作性，值得小学科学教师人手一本，反复研读，在实践中不断地应用、提炼和反思。

  二、项目研究交流

  鹤琴小学戈士杰老师以《兴趣，让低年级学生爱上科学课》为题，以《用相同的物体来测量》一课为例，从“课前巧用故事，激发学生的学习兴趣”、“课中科学引领，保持学生的学习兴趣”和“课后趣味拓展，发展学生的学习兴趣”三方面向我们介绍了如何准确抓住低年级学生的心理特点，从而多方面激发学生的学习兴趣。

  实验小学樊晓霞老师以《打磨课堂 收获成长》为题，结合二年级上册《材料》单元的第三课《书的历史》一课，从备教材、备学生打磨课堂。以书的历史为线索，指向不断发展变化的材料，把材料的变化和书的发展结合在一起。在学生体验课堂，感受制作书的探究中，教师的学习也有所成长，由此引发的感慨概述。

  博文小学王梦婧老师以《活用观察，深化探究》为题，结合六下第二单元《生物多样性》中《相貌各异的我们》一课，从引领核心问题，巧用感官观察、基于证据论证，深入分类观察、和发展探究能力，提升系统观察三方面展示了观察法促进学生深度探究，依托活动，构建新知，提高学生对科学现象，概念或规律的认识。

  三、技术运用介绍

  实验小学王洪伟老师以《图文识别，简单高效》为题，结合我们日常办公过程中，一些纸质的文字和表格转换成电子文档的需要。分享了几种不同的操作方法，通过自己的实际操作心得，利用生活中经常用到的一些软件，如手机的相机、钉钉、QQ、微信等，简单高效地完成对纸质文字和表格的提取，达到了很好的效果。

  丰惠镇中心小学戚调菊老师和大家分享了关于windows的5大功能：截图功能、录屏功能、虚拟桌面、清理垃圾、网页回复功能。这五大功能操作简单，但却非常实用，戚老师用边讲解边实屏操作的方式，把windows的这些功能演示透彻明白，给老师们带来了很多实际的帮助。

  金近小学李煜鋆老师分享的是Excel数据处理方面的技巧。Excel是一款功能强大的数据处理软件，李老师结合日常工作中的经验，向与会老师介绍了一些Excel表格的快捷功能：查重去重，两列合并，表格分拆，表格合并，序号填充等。李老师手把手式的讲解，受到了与会老师们的一致好评。

  以学优教，立研助学、分享促用——分享者用心用情诠释不觉疲倦，聆听者学习鼓励点评颇有所获。教研员朱钻飚老师点评中充分肯定了老师们的研修收获，并进一步提出强化研修，提升运用，优化品质三个要求。特别提醒要交流要学会破题、提升立意、结合实践。鼓励老师们用心品学《义务教育科学课程标注（2022年版）》，结合教学实践开展实践研究。不知不觉近两小时的研修活动已告结束。

  最美人间四月天，幸福相伴研修时。随着新一轮课程标准的颁布，品质研修定能助力教师专业能力提升，致力实践着力强化学生核心素养发展。

撰稿：驿亭镇小陆炜巍

编辑：博文小学陈佳

审核：教师发展中心朱钻飚

上虞区小学科学第七次品质研修活动通知

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  为着力加强我区小学科学队伍建设，促进教师专业发展，丰厚教学积淀、提升教育科研能力，培养教师教学特长，进而推动小学科学教育教学改革的不断深入，全面促进学生科学素养发展。特组织上虞区小学科学教师专业发展共同体品质研修组项目交流活动，现把第五次活动相关事项通知如下：

  一、研修主题

  品阅厚积·研做优教·技修提能

  二、活动时间：

  5月5日(星期四)晚19:30-21:30

  三、活动平台

  上虞小学科学品质研修CCtalk群（群号83312529）

  四、参与对象

  1.上虞区小学科学教师专业发展共同体成员。

  2.上虞区小学科学教师任教教师等。

  五、活动安排

  1.学习心得分享：傅滨飞、吴寅菲、徐嘉瑜。

  2.项目研究交流：周建诚、罗  巍、叶舟晔。

  3.技术运用介绍：郑黄伟、王  京、罗伟军。

  4.网络互动交流：在线参与活动交流教师。

  六、活动要求

  1.本期活动主持陈琳，统计王伟军，报道章兴波。请相关分享教师和工作人员提前熟悉操作，按要求做好各项准备工作。

  2.参与教师请在右上角“设置”中以“学校简称+姓名”的形式修改群名片，积极参与互动研讨。

  3.请科学教师积极宣传发动，邀请关注科学教学的老师参加。

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

网络研修促成长，砥砺前行谱新篇

——记上虞区小学科学2022年第七次品质研修活动

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  5月5日，在立夏这个暖意融融的夜晚，上虞小科人又一次热情相伴而行，区小学科学“品阅厚积·研做优教·技修提质”第七次品质研修活动在CCtalk网络研修平台举行。本次活动由傅滨飞、吴寅菲、徐嘉瑜三位教师分享近期学习心得，周建诚、罗巍、叶舟晔三位教师交流学期项目研究，郑黄伟、王京、罗伟军三位教师介绍典型技术运用。全区93位教师参加研修，61位教师实名参与互动研讨。

  一、学习心得分享

  百官小学傅滨飞老师以《深度学习，让教学触及学生心灵》为题，进行了《深度学习：走向核心素养》一书的学习心得分享。从为什么要推进深度学习、什么是深度学习、怎样实现深度学习、怎样推进深度学习四个方面介绍了深度学习。深度学习不仅强调学生的深度思维，更是站在人类历史社会发展的大背景下，来思考教育问题，强调培养学生发展核心素养，促进学生全面发展。

  实验小学吴寅菲老师以《重视小学教育 关注儿童心理——读<教育科学与儿童心理学>有感》为题，简要阐述了家庭、学校、生理等因素对学生个性发展起到的重要重要影响和作用。强调作为教师，要着力在加强家校联系、完善自我、因材施教、关注心理等方面下功夫，努力让每个孩子得到健康、生动、活泼、主动的发展。

  百官小学徐嘉瑜老师以《用心教育·静待花开》为题，分享了《写给教育者的积极心理学》一书的学习心得。徐老师简介了“什么是积极心理学”和“基于积极心理学的儿童教育新思路”两块内容。建议老师们以增进儿童的积极体验为途径，以培养儿童的积极人格为目标，创造一个积极的社会环境落实积极心理学，全面促进儿童的核心素养发展。

  二、项目研究交流

  重华小学周建诚老师交流的研究项目是《学生课堂纪律研究及对策》。他从观察学生课堂表现入手，发掘课堂中存在的各种纪律问题，并从学生个性特点、教师教学组织、活动环境等方面分析学生产生各种纪律问题的原因，梳理归纳出相关应对解决策略。引导教师们关注科学课堂教学活动组织的次序，优化课堂教学组织策略，提升课堂教学效率。

  博文小学罗巍老师以《实验数据的呈现、组织与解释》为题，结合《形状和抗弯曲能力》一课中改变纸的宽度和厚度实验，从“优化数据呈现、强化数据分析、特异数据释疑”三方面介绍课堂教学中学生实验数据汇报交流、整理分析、梳理质疑的研究心得。引导教师关注学生探究活动中实验数据的整理和运用，提升科学探究活动的品质。

  博文小学叶舟晔老师以《培养实证意识，发展思维能力》为题，结合五年级上册第一单元第六课《光的反射现象》教学案例，从注重预测追求全面论证、精选材料追求效度论证，多组展现追求精准论证，反复论证追求深入论证四个方面将实证意识的培养真正融入课堂教学中，引导师生提升探究活动的效度，强化学生实证意识的培养。

  三、技术运用介绍

  红联小学郑黄伟老师介绍《用excell函数从身份证号中批量提取信息》。郑老师根据身份证号中个人信息独特排列规律，示范演示了运用mid函数提取出生年月、性别等相应信息数值转换成独立信息，使用text函数更改日期格式，通过datedif函数计算年龄，创设if条件函数判断性别等一系列操作。极大地方便教师平时整理相关学生相关信息，迅速完成工作，提升工作效率。

  实验小学王京老师以《数字平台 优化教学》为题，结合六年级下册课堂教学，重点推荐了“形色”、“星图”、“月相”、“虚拟实验室”等小程序和软件的运用，充分展现了合理运用信息技术手段破解教学重难点、优化课堂教学的优势。

  棉粮小学罗伟军老师介绍了《WPS表格CTRL+E智能填充的多种用法》。罗老师通过具体操作演示，分享了平时工作中运用CTRL+E智能填充功能优化WPS表格提取数值、添加内容、修改格式、替换内容、拆分数据、去除小数点、删除相关内容等方面的操作经验。提示老师们优化快捷键操作，使表格数据处理更加游刃有余。

  四、网络互动交流

  教研员朱钻飚老师对老师们的分享作了简要点评，鼓励老师们以分享为契机，强化学习、落实研究、提升技术。在深化体悟凝练观点、留心观察生动案例、充分实践提升技能作进一步的品质提升。

  网络研修促成长，砥砺前行谱新篇。研修组成员相伴相行，以研修汇报为抓手，在学习中丰厚理论积淀，在实践中深化项目研究，在交流中提升技能发展，为着力为实施有品质的活教育不断丰厚自身积累。

  撰稿：实验小学上德校区章兴波

  编辑：博文小学陈  佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

上虞区小学科学第八次品质研修活动通知

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  为着力加强我区小学科学队伍建设，促进教师专业发展，丰厚教学积淀、提升教育科研能力，培养教师教学特长，进而推动小学科学教育教学改革的不断深入，全面促进学生科学素养发展。特组织上虞区小学科学教师专业发展共同体品质研修组项目交流活动，现把第五次活动相关事项通知如下：

  一、研修主题

  品阅厚积·研做优教·技修提能

  二、活动时间：

  5月21日（星期六）晚19:30——21:30。

  三、活动平台

  上虞小学科学品质研修CCtalk群（群号83312529）

  四、参与对象

  1.上虞区小学科学教师专业发展共同体成员。

  2.上虞区小学科学教师任教教师等。

  五、活动安排

  1.学习心得分享：朱钻飚、郭建军。

  2.项目研究交流：余  沁、王家东。

  3.技术运用介绍：樊少飞、姜小卫、陈杰超。

  4.网络互动交流：在线参与活动交流教师。

  六、活动要求

  1.本期活动主持蔡春芳，统计吕坚，报道徐武彬。请相关分享教师和工作人员提前熟悉操作，按要求做好各项准备工作。

  2.参与教师请在右上角“设置”中以“学校简称+姓名”的形式修改群名片，积极参与互动研讨。            

  3.请科学教师积极宣传发动，邀请关注科学教学的老师参加。

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

“云”端相约，研“途”有你

——记上虞区小学科学2022年第八次品质研修活动

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