小学科学教学论坛

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科学遇上美术——项目化学习 [复制链接]

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学科之间互相兼容,对于提升学生综合能力有很大帮助。
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设计“红美人”包装盒,不知道这节课科学的元素在哪里?
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学科融合,项目化学习,学习中,这对老师和学生提出了更高的要求。
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学科整合,对老师也是一种挑战。
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高端食材,红美人
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这个活动也可以融入数学教学内容,用有限的纸做一个容积最大的盒子,一举多得。
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遇见“红美人”。项目化学习之设计“红美人”包装盒,科学课融合美术课,设计制作包装盒,美化包装盒,来一场跨学科学习。昆阳六小实践基地种植一些“红美人”柑橘,让孩子参与植物成长整个过程:观察红美人成长过程,设计绘制包装盒图纸,制作红美人包装盒,宣传红美人,收获红美人……

玉苍山人 发表于 2021/6/4 14:51:38

观察红美人成长过程——如果能展示观察记录就非常棒了!


多学科融合,项目化活动让学生学习更具活力!赞!
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非常有意义的一节课,融合课程
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美术老师的成果都是精美的工艺品,佩服的很
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把学科整合起来,更能培养学生的各种能力,我们可以穿多尝试开展这样的活动。
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