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上虞余沁

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发表于 2020-12-13 10:17 |显示全部

《书的历史》听后有感

2020年12月4日在上虞区永和学校，有幸聆听了余老师和樊老师两位老师的同课异构课——二上科学《书的历史》，两位老师的课基本上是由三部分组成：第一部分聚焦，通过介绍书的历史，让学生感受到做书材料的变化，引发学生对材料变化的思考；第二部分探索，让学生在三种不同
罗伟军发表于 2020/12/8 14:50:12

能明白罗老师设计挑战的意图，或许挑战一二是想学生从挑战中直接感受在哪种材料上书写比较方便，那么挑战一二可以稍作修改：比赛相同面积的书写材料哪个写的字多；挑战把相同的字写到三种材料上，哪种材料完成的快。

yuqin0430 最后编辑于 2020-12-13 10:20:05

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