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《书的历史》听后有感 [复制链接]

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      《书的历史》听后有感


       2020年12月4日在上虞区永和学校,有幸聆听了余老师和樊老师两位老师的同课异构课——二上科学《书的历史》,两位老师的课基本上是由三部分组成:第一部分聚焦,通过介绍书的历史,让学生感受到做书材料的变化,引发学生对材料变化的思考;第二部分探索,让学生在三种不同
罗伟军 发表于 2020/12/8 14:50:12

挑战这个活动方式,我觉得有利有弊,可以激发孩子的活动积极性,但是往往也会产生消极的影响,比赛失利的孩子
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