叶舟晔2020暑假读《小学科学教学案例专题研究》摘录及心得 [复制链接]

反思
1.通过几个教学案例，意识到提高自身科学素养的重要性。要教好科学课，必须清楚“科学究竟是什么？”
科学是以观察为手段，以事实为依据，是可证实的和又可证伪的。要懂得科学与其他学科、与魔术、甚至科学幻想的差别。
2.科学教学中，过程重于结论，过程便是科学素养的培养，要让学生在活动中提高科学素养，让活动价值最大化，教师的
科学素养的提高是先决条件。教师在关注静态知识的同时，必须丰富对科学方法、科学态度、科学精神的认识。

反思 1.通过几个教学案例，意识到提高自身科学素养的重要性。要教好科学课，必须清楚“科学究竟是什么？” 科学是以观察为手段，以事实为依据，是可证实的和又可证伪的。要懂得科学与其他学科、与魔术、甚至科学幻想的差别。 2.科学教学中，过程重于结论，过程便是科学素养的培养，要让学生在活动中提高科学素养，让活动价值最大化，教师的 科学素养的提高是先决条件。教师在关注静态知识的同时，必须丰富对科学方法、科学 毛球味奶茶 发表于 2020/8/28 21:10:27

叶老师的反思深刻，这本书我之前也看过，确实受益匪浅。

相信此书对之后写论文一定有很大的帮助，有空把电子文档打印出来