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声音单元几点疑问 [复制链接]

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第五课:声音在不同物体中的传播,对比实验很难保证公平,实验的效果也不佳。
是的,我也遇到这样的问题。
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教师课后的反思,将是促进教学的奠基石。
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尺子振动的快慢,橡皮筋振动的速度,有很多学生看后无法分辨。
尺子振动的快慢学生应该能分辨的。
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我在上课的时候发现学生对音高和音强的概念也老是搞错。
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声音单元的确有这个普遍的问题。
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我觉得第五课的实验最难,另外的问题不是很大。
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学生对音高和音强的概念总是会搞混。
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