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楼主:戴丹丹

上虞区2019学年共同体戴丹丹专帖 [复制链接]

上虞樊少飞
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t T
发表于 2019-11-05 09:01 |只看该用户

非常棒的互动，时间够吗？》
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应浙燕
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t T
发表于 2019-11-05 11:10 |只看该用户

非常不错，赞一个
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戴丹丹
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t T
发表于 2019-11-12 09:50 |只看楼主

回复 21楼上虞樊少飞的帖子

前提是孩子们在大方向上已经差不多了，然后我再让他们以小组为单位，交流讨论选出优秀的作品请代表上来介绍的，最多流出10分钟给小组交流讨论和细节上加固，随后的时间都是评价提问环节，时间还是略有紧张的！会占用下课几分钟
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张文霞
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t T
发表于 2019-11-12 12:14 |只看该用户

回复 4楼戴丹丹的帖子

我们班部分孩子对控制变量还是理解的不够
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kich
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王科奇

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t T
发表于 2019-11-12 22:22 |只看该用户

回复 11楼戴丹丹的帖子

纸梁承重，就看谁有创造力了
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上虞王飞
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t T
发表于 2019-11-18 11:29 |只看该用户

回复 9楼戴丹丹的帖子

戴老师的科学课吸引了许多孩子，为有效的开展课外拓展提供了帮助。
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上虞王飞
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t T
发表于 2019-11-18 11:32 |只看该用户

戴老师在充分发挥孩子的创造力的同时，需要控制材料的公平性。
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小兵嘎子
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t T
发表于 2019-11-18 12:58 |只看该用户

祝贺开新帖！
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戴丹丹
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t T
发表于 2019-11-20 12:52 |只看楼主

回复 27楼上虞王飞的帖子

这正是我矛盾的问题所在，纸桥当场做能把材料控制在范围内，不过就是课时会有所紧张，而且也会限制学生的创造
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戴丹丹
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t T
发表于 2019-11-20 12:54 |只看楼主

回复 24楼张文霞的帖子

很快会熟悉起来的，这个思路在每节课中都可以灌输，基本每个单元或多或少都会用到
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