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烧脑:五下《浮力》教具大讨论 [复制链接]

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学习了!精彩的方法!
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  学习,头脑风暴式,激发了更多的思维创新!
宁波市北仑区灵山书院  王奇尔 QQ:23426132
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这个实验最失败的地方就在于滑轮,刻度可以用毫米和体积代换一下(先倒入100ML水,看看升高几毫米,然后换算)
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学习了!太烧脑
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我是利用工具袋做的,但是效果不是很好。
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这样精细化的测量,对技术要求和测量器具的要求超出小学标准了。
这样的测量要借助精细化的测量,小学仪器配备中没有相应仪器配备,要教师去各显神通,这是一重困难。假如配有专门的测量仪器,小学生能否进行精细化操作。
沈老师能这样去分析,学习了!
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主要是用这些方法去尝试,实践很重要
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是比较烧脑
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用心
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精彩!
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