上虞区2018年共同体叶舟晔专帖 [复制链接]

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一起等待，我的小种子已经要看见春天了

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教材中的方法适合观察生根发芽，若想持续性观察，需要将植株移植到土壤中。其实薄一点的透明塑料杯挺好，直接剪破连土埋入大花盆。

在历练中不断成长

这周末，按照书本的第二种种植方式在透明塑料杯子里种了凤仙花种子，种了两盆。 种下了6颗种子，不知道能否发芽，静静等待中 毛球味奶茶 发表于 2019/3/20 8:44:51

可以把论坛中凤仙花的经验向学生推荐，有选择的开展形式多样的实验！

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是的，这个办法好，之前没考虑到，现在就怕移栽了幼苗不好存活了

我们知道的磁铁这节内容，给孩子们准备了一些材料以及两个条形磁铁，让他们自由探究，看看哪个小组发现的磁铁的性质最多是我低估了小孩子的水平，探究的很起劲，发现的性质很多，出乎我的意料。


有一个小组发现了回形针也能吸引回形针，觉得特别神奇叫我过去看。
孩子们说不出原因，说的最多的是磁力转移了哈哈哈，我给它们解释了关于磁化的现象。

没有发现这个现象的小组听我这么一说也都去试一试，结果果真可以吸引，相信他们通过自己操作，对磁化现象理解更深刻。

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我还发现当我没有跟他们讲磁铁用途时他们从作业本右边的阅读资料里自己寻找到了许多答案，教学真是充满惊喜

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不规定具体实验，让他们自由探究不错

更多的小组发现的是同极互相排斥，异极互相吸引的现象，他们回答的是同颜色和不同颜色，根据这个我又介绍了磁铁的两极南极和北极，用更科学的语言描述磁铁的性质。
课堂上发现对于两极磁性强，中间磁性弱这个性质没有小组发现的，是我准备的材料还不够，有铁屑的对比就更好了。