上虞区2018年共同体唐芳芳专帖 [复制链接]

通过观察同桌的身体结构，拼人体结构（感知人体外部结构是对称的），再观察自己的手并画一画（画画外部的和内部的），然后讨论人体内部结构和如何怎么发现（发现二年级的学生对人体内部结构了解地还是比较多的，）并通过用听诊器来感受内部结构。学生的在本堂课中表现出较高的积极性，课堂也很认真。

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乖乖兔 发表于 2019/4/23 9:11:57

为了制作密信，尝试了很多纸，有宣纸、A4纸，铅画纸、彩纸等发现都是有淀粉含量的，而且含量挺多的，喷上碘酒后一点效果也没有。后来看了论坛上老师的分享，尝试后发现滤纸不含淀粉，下水实验成功。论坛都是宝！解决了不少教学上的问题！
乖乖兔 发表于 2019/4/26 12:47:33

学了让马铃薯浮起来了，制作了彩虹试管后，让学生自己尝试自己制作水中悬蛋。提出挑战任务，学生自行完成，结果还行。最最标准的只有1组。
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乖乖兔 发表于 2019/4/28 11:56:35

学生自制太阳系，做得略粗糙，但每颗行星不同的体积还是可以区分的，而且每颗行星的代表颜色也不同。当然也有不足的地方，土星环没有做……

乖乖兔 发表于 2019/4/30 15:05:37

煮一煮，刷呀刷，染个色，完成了！可惜没有拍更多的照片
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乖乖兔 发表于 2019/5/13 8:14:23

密密麻麻的蚕宝宝



乖乖兔 发表于 2019/5/13 8:40:25

观察与比较中，第一个活动让学生找不同，是不是换一张图片更好。因为课本中的图片只能发现“有无”的不同，不利于学生感知用眼睛可以比较“颜色”“形状”“多少”等的不同。于是我换成了下面这张图片，这样通过找不同活动，学生可以概括出用眼睛可以比较颜色、形状、大小、多少、粗细等多方面的不同。

乖乖兔 发表于 2019/5/19 13:38:21