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上虞区2018年共同体李煜鋆专帖 [复制链接]

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资料积累很丰富,脚印很清晰,点赞!
参照徐武彬老师的格式进行自评!
本主题由 管理员 金亚军 于 2019/4/22 13:42:15 执行 设置精华/取消 操作
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回顾整理可以让脚步更清晰!
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李老师的每月研修组织的特别用心,赞!
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李老师2018年业务上有新的突破,祝贺!期待2019年更加精彩,有你相伴,同行更精彩!
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2019年2月15日,还沉浸在新年的气氛里,每月研修新教材省级网络培训如期而至,我在老家用手机聆听两位专家老师给我们送的上新年礼物,使自己在开学前对新教材有了一定的认识和思考。



金近小学李煜鋆 发表于 2019/2/16 14:52:31

李老师不仅学习认真,而且组织活动也特别认真,致敬!
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说起这个拼接磁铁真是深受其害啊,去年三年级实验抽测那天,心想刚买了一批新磁铁,拿来就给学生用,哪知出了“意外”,学生怎么挂回形针都挂不住,估计也在想今天的磁铁怎么了,和平时的不一样啊。我和任课老师在外面也是看得心急,事后又是实验,又是拆解,总算搞明白了问题。由此可见实验材料对我们实验的重要性,材料的好坏直接影响实验效果,如何选择和改进实验材料都值得我们思考。同时也反应了教师下水实验的重要性,如果我
金近小学李煜鋆 发表于 2019/2/16 15:08:09
关于拼接磁铁,李老师是深有体会,检查实验器材很重要,发现问题,进行研究,给出解释……这是一个很好的探究活动!
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通过制作小报,搜集话题,寻找资料,整理提炼,排版布局……真好!
每一份小报都值得肯定,优秀的要进行展示!
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今天上了《热起来了》一课,实验前的讨论:衣服能给我们增加热量吗?结果3个班的绝大多数同学都异口同声地说:能。只有2个学生说到保温作用。有的同学还说了:衣服不能给我们增加热量的话,那我们为什么还要多穿衣服?觉得自己还挺有理的。那晚上我们钻进被窝,感觉被子是凉的还是热的?答:凉的。早上醒来,被窝又是什么感觉?答:热的?第二天晚上再去睡的时候呢?凉的。说明什么?被窝能增加热量。真是晕了。然后实验,1班采
金近小学李煜鋆 发表于 2019/3/26 15:19:26
温度变化的因素很多,教室内学生活动时间长了也会升温!这节课可以在学生活动的基础上采用理性分析和质疑辩论展开,同时引导学生设计更合适的实验方案!
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回家,又见一树桂子,有点像绿提子






[attachim......
金近小学李煜鋆 发表于 2019/3/26 17:22:45
试试等成熟了能不能种?
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