今天上了《热起来了》一课，实验前的讨论：衣服能给我们增加热量吗？结果3个班的绝大多数同学都异口同声地说：能。只有2个学生说到保温作用。有的同学还说了：衣服不能给我们增加热量的话，那我们为什么还要多穿衣服？觉得自己还挺有理的。那晚上我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？答：凉的。早上醒来，被窝又是什么感觉？答：热的？第二天晚上再去睡的时候呢？凉的。说明什么？被窝能增加热量。真是晕了。然后实验，1班采用了书上的方法，结果真是非常不理想，大多数组的温度或多或少升都有升高现象，8个组只有1个组采集到了温度没有变化，其他组有的升高了，有的一会儿升高一会儿又降低了，通过实验，学生反而更加确信衣服能增加热量。2班的情况稍微好些，有4个组温度没有变化，也有4个组温度有变化，也是半信半疑衣服到底能不能增加热量。3班换了思路，采用量烧杯内的水温，然后用衣服把烧杯裹起来，继续测量，结果除了1组温度有变化，其余7组终于没有变化。想法：不同时段上的3节课，实验室的室内温度也在发生变化，早上1班刚进去的时候只有15摄氏度，后来达到17摄氏度了，温度计放在桌上也在慢慢上升，放进衣服里上升也正常，有些因素干扰了实验结果。有些小组放进衣服里面温度反而下降了？不知是不是衣服的材质比较透凉？那有的组怎么一会儿上升一会儿又下降，真是不理解。用瓶子是不是会更好？水不容易洒出，用衣服更容易裹，然后测水温。
