今天上了《热起来了》一课,实验前的讨论:衣服能给我们增加热量吗?结果3个班的绝大多数同学都异口同声地说:能。只有2个学生说到保温作用。有的同学还说了:衣服不能给我们增加热量的话,那我们为什么还要多穿衣服?觉得自己还挺有理的。那晚上我们钻进被窝,感觉被子是凉的还是热的?答:凉的。早上醒来,被窝又是什么感觉?答:热的?第二天晚上再去睡的时候呢?凉的。说明什么?被窝能增加热量。真是晕了。然后实验,1班采用了书上的方法,结果真是非常不理想,大多数组的温度或多或少升都有升高现象,8个组只有1个组采集到了温度没有变化,其他组有的升高了,有的一会儿升高一会儿又降低了,通过实验,学生反而更加确信衣服能增加热量。2班的情况稍微好些,有4个组温度没有变化,也有4个组温度有变化,也是半信半疑衣服到底能不能增加热量。3班换了思路,采用量烧杯内的水温,然后用衣服把烧杯裹起来,继续测量,结果除了1组温度有变化,其余7组终于没有变化。想法:不同时段上的3节课,实验室的室内温度也在发生变化,早上1班刚进去的时候只有15摄氏度,后来达到17摄氏度了,温度计放在桌上也在慢慢上升,放进衣服里上升也正常,有些因素干扰了实验结果。有些小组放进衣服里面温度反而下降了?不知是不是衣服的材质比较透凉?那有的组怎么一会儿上升一会儿又下降,真是不理解。用瓶子是不是会更好?水不容易洒出,用衣服更容易裹,然后测水温。