小学科学教学论坛

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楼主:酸牛奶

上虞区2018学年共同体朱钻飚专帖 [复制链接]

上虞樊少飞
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t T
发表于 2019-02-26 09:34 |只看该用户

此贴一开，真刀真枪；粗略一算，受益匪浅；细细品味，尽善尽美！
朱老师辛苦了，这样的统计，工作量还是很大的。
论坛这个平台对于教师的专业成长还是非常有用的，不知不觉中，发现，自己很多的疑惑，得到了答案。
感谢朱老师，2019在朱老师的带领下，不忘初心，我们继续前行。
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诸暨东哥
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东哥

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202#
t T
发表于 2019-02-26 11:54 |只看该用户

上虞的成长帖每天占据“成长轨迹”，为上虞点赞，为上虞的小科人点赞！！！
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李清
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李清

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t T
发表于 2019-02-26 11:59 |只看该用户

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李煜鋆
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204#
t T
发表于 2019-02-26 21:29 |只看该用户

朱老师每周一统计，督促着上虞小科人向前跑！
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酸牛奶
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朱钻飚

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205#
t T
发表于 2019-02-26 22:10 |只看楼主

聆听增长见闻，参与获取感悟——上虞区小学科学教师们新春又一次相约网络平台学习，为参加的老师点赞，为互动的老师鼓掌，为思考的老师献花，相伴研修真好，回看扫描图片下方二维码！
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酸牛奶
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朱钻飚

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206#
t T
发表于 2019-02-26 22:18 |只看楼主

聆听孟教授的讲座最大的感受是日本小学科学教育的目标和关键能力要求要求！从学生的关注入手，把关心热情态度放在第一层次，知识、理解放在第二层次，观察、实验技能第三层次，高阶思维的科学思考和表达放在第四层次，似乎更符合孩子的特点！同样，每一个年级有一个关键能力培养的目标，这样为主去开展活动，促进学生发展！另还有项目和课时搭配比较合理，一般一个项目有2到3课时！
听讲座的部分内容和图片摘录如下！
关心、热情、态度
知识、理解
观察、实验技能
科学的思考、表达

三年级：比较
四年级：关联
五年级：控制条件
六年级：推理
共同点：形成科学的看法和相法
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润羽
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陈杰超

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207#
t T
发表于 2019-02-27 12:12 |只看该用户

朱老师真的是用心在做小学科学教育事业！
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谢勇波
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t T
发表于 2019-02-28 12:01 |只看该用户

上虞科学老师学习劲头足，霸屏
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章俐鑫
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发表于 2019-02-28 12:02 |只看该用户

倾注了心血的事业！
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大江东陈泽锋
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t T
发表于 2019-02-28 19:38 |只看该用户

扎扎实实，做好的每一步，是追梦路上的幸福人
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