铿锵七人行——杭州下城小科教师澳洲研训记 [复制链接]

一次高大上的学习。

读来身如其境，感谢分享

好详细！
谢谢分享！

        在西澳大学凤凰学院，我们用了近2个小时观察凤凰学院学生学习的情况，由于这个学院是一所语言学校，学生来自各国，年龄结构跨度很大，小的只有八九岁，大的有十八九岁，学校根据学生的语言能力进行分班教学，所以一个班里的学生的年龄都不相同，但是差异不会太大。在进入当地的学校学习之前要先进行语言学习，在这个学院就是专门培训语言。这里语言教学不仅仅是纯粹的重复练习某一句话或者某一个单词，而是通过一些载体，在学习语言的同时也学习其他学科的内容。在整天都是纯英语教学的语境中学习，孩子们的英语提高会很快。
        我们观察的班级是10-13岁左右的孩子正在学习关于火山为主题的课程内容，授课老师介绍，此内容的教学时间长达两周，每天学习大约2-3个小时。此主题内容涵盖的学科包括英语、科学、数学、技术与工程等，采用的是STEAM教学法，教学模式则采用5E教学模式。下面这些图片就是关于火山主题的教学过程、教学策划、记录单等，这是一个很好的案例。我用翻译软件将它翻译成中文，大家看看，能否有些启发。

不知为何还有几张图片传不上来，后面几张主要讲再次设计制作火山模型，再用小报的形式设计编排自己的学习成果，最后有一张评价单，记录每位学生在学习过程中的言语、习惯、制作作品等方面的评价单等。这些学习记录纸和成绩单都会还给孩子，学生将这些记录纸和作品插入自己的成长袋中。

真棒的记录。继续前来的学习

每个学生每一学年都有厚厚的一个档案袋，档案袋中记载了学生学习过程和学习成果，所有学科、所有内容都在此，估计国内的孩子如果把语文、数学、英语、科学等所有学科的课堂作业本、试卷、作品等加起来远远超过这个厚度。























最后一幅图就是这个学生一学期以来的综合评定，这张就类似于我们的成绩报告单。

初一开始进行每学期两次考试，考试成绩占期末综合评定的25%，平时的学习记录成绩占75%，，平时的成绩主要就是成长档案袋。一学年有四个学期，每个学期10周时间，他们初中开始平均5周测试一次成绩。若是按照项目学习主题式的STEAM模式，大约1-2个主题进行一次测试，有些项目需要一个学期10周时间完成，有些项目需要5周时间完成看，视具体情况而定。

  这两张笔记记录的相当于澳大利亚的科学课程标准，他们的说法是叫“课程大纲”。科学标准包含了中小学科学课程，学习的内容与国内基本一致，就是时间上相差很多，他们一般情况每天都有科学课，一次课约50分钟-1个半小时不等。

课表上翻译软件翻译过来的“集成”是综合性学习，类似于选修科目。他们每个孩子学习的选修科目不一样，这点与国内有点相似。