生:对任何可移动的物体向一个方向施加一个力,那个物体就会向着那个方向运动
生:将任何可运动的物体施加一个力,它将顺着这个方向运动
生:对一个可移动的物体在一个方向那个物体就会跟着那个施加的方向移动
生:对一个可移动的物体施加一定的力,就可以改变它的方向和位置,使物体运动。
生:对一个可移动的物体施加一个适当的力,它就会随着那个施加力的方向改变……
生:任何可移动的物体受到任何外界力的影响,就可以使其移动。(小个子女生汇报)
师:有什么?别看她小巧,说出来的话可有分量了!
师:施加的力量不够大就动不了,比如建筑物,人推不动它,但地球可以。
生:我们组两个结论,一是施加力,二是运动的方向
(在黑板上粘贴8个小组的汇报成果)
师:现在有个任务三,任务二和任务三及其相似,增加的这个任务,就是将各自的观点总结出来用一句话。
师:我再读一遍八个小组的观点,你们来总结。
师:谁来说?
生:对任何一个……施加一定量的力,那个物体就可以顺着力的方向运动,并可以改变它的位置和方向
生:我觉得只改变位置,方向应该不变
第二组生总结:对任何……
师:好是好就是有点长,概括嘛应该用最少的文字。
生:对任何可以运动的物体对它施加一定的力,它会顺着用力点移动……
师:够了
生:对任何一个可移动的物体只要施加一个力,它就会移动。
师:刚才大家都提到了对任何一个可移动的物体,难道一定要移动吗?
生:不一定。
师:不可移动这些物体有可能是静止的,我们没有限制
生:对任何一个物体上的一点施加一个适当的力,物体就会向施力的方向移动。
师:她说的就是概括了全班的,你们小组有什么不同吗?
生:听了其他小组的,增加了他们的观点,再补充完整。
师:我猜想大家都是这样想的,看看我的观点,PPT出示观点:万物的本性是静止,运动的物体最终都要趋向静止,物体若要运动需要有力来维持。
师:跟你有什么不同?
生:我没想到物体的静止
生:我听过运动是相对的,静止是绝对的
师:是的,作为老师的我当然比你考虑的多啦。
PPT出示亚里士多德说过的一句话,图片亚里士多德和他老师
师:关于物体运动和力,物体的运动需要什么?
生:力