科学教师布置了语文作业
将要下课了,沈老师说:“今天的科学作业是写一篇作文,题目是‘老爸中计了’。回家后先实践,后动笔。一个星期后再上交。”想不到,全班同学都心神领会地接受了。
一个星期后,全体学生居然都交了自己的佳作。至于沈老师当时上了哪篇科学课文,你看了被学生改了题目的文章后,你懂的。
语文老师看了这批作文,笑得合不拢嘴,科学教师帮大忙了!
课程需要有机整合,整合需要把握时机,抓准切入口。科学教师有时候也应该做“多管鸡娘孵鸭蛋”的事,说不准被你孵化的是双黄蛋呢!
老爸认输了
放学回家,老爸还没有到家。
他终于回来啦。“老爸,给钱!你已经一个星期没给零花钱了。”
他皱起眉头,在摸裤袋里的皮夹。“老爸,今天我不要纸币,只要硬币。”
他的脸色多云转晴,把皮夹里的硬币哗啦啦地往桌子上倒。“老爸,君子取钱必有其道,没有道理我分文不取。”
他满脸疑色:“说!你取钱还能说出什么道理?”
“喏!这桌上的任何一个硬币只要你用手捏过,我用鼻子一闻就能闻出来。闻对了这钱就归我,错了分文不取。”
老爸满脸春色,“那你就输定了!”他满怀得意地笑了。
接下来,他捏一个输一个,捏一个输一个,情况十分不妙。我看他头上汗都冒出来了。
桌子上只剩下一个硬币了。“老爸,我看你在读小学的时候,成绩也不是很好的吧?”
他火冒三丈,“我怎么会不好,比你总要好得多!”
“那你连这个都不懂?”
“说出来,什么道理!”
“三个字——‘热传导’。”
老爸哑口无言,认输了。