[原创]天宁小学科学俱乐部活动进行时 [复制链接]

活动内容

宇宙探秘

活动时间

2014年4月16日

活动地点

一楼科学实验室2

参加人数

32人

活动记录

活动准备：视频《太阳帝国》和《旅行到宇宙边缘》

一、谈话导入

1、提问：宇宙是什么？

介绍：宇宙是由空间、时间、物质和能量所构成的统一体。是一切空间和时间的总合。宇宙大约是由4%的普通物质（包括我们人类和地球）、23%的暗物质和73%的暗能量构成。

2、提问：关于宇宙，你想知道些什么？

学生自由发言。

二、视频欣赏

1、视频：天体大小（3分钟）

2、视频：太阳帝国（52分钟）

3、视频：旅行到宇宙边缘（48分钟）

（考虑到时间因素，第2个和第3个视频由学生自主选择观看其中的一个，另一个不在本节课呈现，给学生留下遐想的空间。）

三、推荐拓展

1、科学图书《宇宙探秘》，内容包括：宇宙趣览、太阳世界、观测星空、天地翱翔、飞向月球、访问太空、星际旅行、附录

2、科普网站：宇宙探秘网 http://www.yuzhoutanmi.cn/

（探索宇宙奥秘,搜寻地外文明,关注宇宙科学前沿）

活动效果

本次活动采用了视频学习法，选取了与六下第三单元《宇宙》相关的几个视频，借助清晰的画面和逼真的场景，向大家展示了宇宙中各种神秘现象，是课堂知识的有效补充，激发了学生进一步探究宇宙世界的兴趣。

活动内容

天平的秘密

活动时间

2014年4月23日

活动地点

一楼科学实验室2

参加人数

32人

活动记录

活动准备：天平和课件

一、提问激发思考

1．问题：天平是什么东东？天平有什么用？天平……

2．学生自由发表观点。

二、了解天平

1．天平是一种衡器（等臂杠杆）

2．通过文字和图片资料了解天平的发展简史。

3．托盘天平的组成：由托盘、指针、横梁、标尺、游码、砝码、平衡螺母、分度盘等组成。

三、使用天平测量物体

1．托盘天平的使用方法

（1）将天平放置在水平的地方，游码归零。

（2）调节平衡螺母调节零点直至指针对准中央刻度线。

（3）左托盘放称量物，右托盘放砝码（左物右码）。

（4）添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。

（5）加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。

（6）物体的质量 =砝码重量+游码所显示的度数

2．视频学习：托盘天平的使用2分41秒

3．强调使用托盘天平的注意事项

4．用天平称量身边各种物体的质量

活动效果

学生对使用天平都很有兴趣，老师还没有介绍完，就迫不及待地想进行实践操作，也因此造成没有掌握天平的操作方法，使用时没有按正确的操作步骤，称量不准确。之后，在老师的反复强调下，才基本掌握正确使用天平的方法。