天宁小学科学俱乐部活动计划
（2013学年第一学期）
一、指导思想
在科技辅导员的引领下，把热爱科技、乐于探究的学生以俱乐部的形式聚集在一起，开展科学探究活动，与科学进行零距离的接触，在实践中体验科学发现、科学探究、科学创造的过程，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动我校科普、科技工作的发展，为提高全校师生的科学素养作贡献。
二、活动目的
1．培养学生科学探究的浓厚兴趣，学得开心，玩得开心。
2．获取一些科学基础知识，感受当今高技术领域的成果。
3．提高学生的科学探究能力，在此基础上培养创新品质。
4．在社团活动中培养学生团结、合作、分享的团队精神。
三、活动地点
1．常规地点：科学实验室2
2．网络阵地：天宁小学科学俱乐部QQ群，群号2684883
四、活动时间
1．常规时间：一周活动一次，星期三中午
2．主题科技活动时间：另行安排
五、主要活动内容
1．开展趣味小实验。受多方面因素的影响和制约，目前我们的学生动手习惯与探究能力严重缺失。在社团活动中安排一些趣味小实验，让学生自己动手做实验，在实践中体会科学探究的乐趣。
2．开展科技小制作。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
3．撰写科学小论文。指导学生撰写科学小论文可以让学生更加关注自己的生活，激发他们对科学的兴趣，逐渐培养了学生的思维能力，观察能力，分析能力。同时，也有利于促进他们把所掌握的科学知识和技能应用到生活中，使科学学习与生活紧密地联系起来。
4．举行主题科普活动。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，产生一定的社会效果。
5．创建特色科技园区。对校园科技种植地进行合理的规划安排，分区域栽培各种各样的植物，引导学生进行实地观察、种植和实验，激发学生了解、研究植物的兴趣，提高学生的实践动手能力，让学生体验劳动的快乐和成功的喜悦。
6．科学小发明指导。指导小发明的各种常用技法，让学生对日常学习、生活、工作和劳动中感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
