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楼主:影随心动

亲手感觉一下光的热量！ [复制链接]

影随心动
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t T
发表于 2012-11-19 09:32 |只看楼主

以下是引用杜志刚在2012-11-18 9:44:00的发言：
安全第一现在是悬在我们头上的利箭，校长也在总在我们耳边灌输这样的理念。任何事情都不能过头。我觉得用手去感觉放大镜的聚光是很好的体验啊，当学生感觉到要受伤的时候肯定会移开的，而且现在的太阳还不至于把手烧伤吧。
[此贴子已经被作者于2012-11-18 9:43:55编辑过]

这让我想起了小时候，大人总是不让我们自己倒开水！说很热！可我们一直要自己让开水烫了那么一下之后才会有感觉！以后再也不碰了！但不能鼓励！
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影随心动
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t T
发表于 2012-11-19 09:33 |只看楼主

以下是引用风儿在2012-11-18 10:23:00的发言：
关于放大镜会聚光线，我是让孩子用火柴、纸巾去体验的。

我也让孩子们做了这类试验!他们的理由是没有亲身感受！呵呵！
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t T
发表于 2012-11-19 11:00 |只看楼主

以下是引用喻伯军在2012-11-18 10:29:00的发言：
幸亏反思得快！其实这个事情，既要关注安全，又要保护学生的探究精神，还可以很多不同的处理方法的。

大人说的是！一直到现在还在后怕！不知道大人对处理方法上还有什么高见！
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t T
发表于 2012-11-19 11:01 |只看楼主

以下是引用空空在2012-11-18 11:17:00的发言：

    反思敏捷！做法也很得当！


    我在操作时，让学生用放大镜聚光在报纸上烧洞，给他们一起进行了点燃火柴头。后面总结时，我怎么着跟同学讲，你们要不要用手感受或眼睛来感受一下？学生或摇头或说不行。有个调皮的还说，老师先来。


谢谢夸奖！但愿亡羊补牢还来得及！
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t T
发表于 2012-11-19 11:02 |只看楼主

各位前辈指点的是！安全大于天！在安全的范围内适当尝试也是可以的！对不！呵呵！
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t T
发表于 2012-11-19 11:05 |只看楼主

以下是引用晓秋在2012-11-18 20:37:00的发言：
也可以引导学生用温度计去代替人体的感觉。不过当温度升高时有可能要“烧”坏温度计，提醒学生把握“火候”，见好就收。

我们不指点，孩子做了，出了事故，是我们的责任！我们事先说过了！孩子们在安全的范围内小小的实验一下！把握火候真的很重要！
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t T
发表于 2012-11-19 11:05 |只看楼主

以下是引用湖州科学老师在2012-11-18 22:36:00的发言：
呵呵，还好啊，不然扼杀了一个人才

是啊！就把引起连锁的反应！万幸万幸！
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曹文佳
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发表于 2012-11-19 12:21 |只看该用户

很好的学生，很好的老师！
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
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发表于 2012-11-19 12:28 |只看该用户

这次 我们就上交了一个聚光太阳能的小发明
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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李伟
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发表于 2012-11-19 12:33 |只看该用户

聚光到纸上 把纸燃烧 。纸么可以找哪种薄点的就好。一般几分钟应该可以有股焦味了。
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