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文小言:说课和模拟上课的区别 [复制链接]

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说课和模拟上课的区别主要体现在以下几个方面哦:


       信息传递路径:说课是单向传递,即“说课教师——评委”;模拟上课则是多向传递,即“上课教师——虚拟中的学生——评委”。
         内容呈现方式:说课需要说清楚教材解读、教学目标、教学板块、教法学法和板书等;模拟上课则直接模拟教学现场,不需要教学之外的环节。
         教师言语特点:说课是以叙事+说理的方式展开,语言相对平和、理性,多采用成人语调;模拟上课则是模拟教学现场,教师以上课者+虚拟的学生双重身份出现,教学语言相对富有激情和感染力,适度儿童化。
        目标受众:说课主要是面向同事、领导或教师同行进行的一种教研活动,用以说明教学设计的合理性和有效性;模拟上课主要是面向学生进行的,目的是展示教师如何进行课堂教学和引导学生学习。
        实施方式:说课通常是在较为正式的场合进行,可能需要准备PPT或讲稿等辅助材料,用以增强说明效果;模拟上课则需要教师根据实际情况进行现场发挥,尽可能地模拟真实的课堂教学环境。


         综上所述,说课和模拟上课是两种不同的教学研究形式,各有侧重,互相补充哦~





【综合】小学科学教师说课资料(录像等)
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-19686.aspx

特级说课系列资料
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62593.aspx


2017桂馨科学课网络研修第10期(总30期)陈建秋:小学科学说课和模拟上课
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22452.aspx

[原创]关于模拟上课的几点思考
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-1293.aspx


本主题由 超级管理员 酸牛奶 于 2024/10/28 21:52:21 执行 设置精华/取消 操作
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说课是为了自己把握节奏和环节的
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学习了,感谢分享
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正好下半年的招新教师能用上
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信息传递路径、内容呈现方式、教师言语特点、目标受众、实施方式五大不同,感谢分享
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模拟上课偏向课堂教学设计的展示
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说课和模拟上课是近几年教师招聘、职务晋升常见的考核形式。
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说课是面向同事讨论教学环节用的,模拟上课是面对学生的
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面对的对象不同,所以涉及的内容也会有所修改
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模拟课堂是我的弱项,要把握机会勤加练习。
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模拟上课更加注重教学目标的完成,教学内容的落实,教学方法的体现。还有表达力,体态等。
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在老教师的职称评聘中,往往会以“说课”的形式进行,从说课中,能够反映老教师对于课程、教材的深度理解,以及多年从教的教学经验的积累程度,从而判断教师的职称资格水平;在新教师的招聘面试中,往往会以“模拟上课”的形式进行,从上课模拟中,能够较好地判断新教师对课堂的把控能力,是不是可以在短时间内“站稳”讲台。
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对于老教师来说,模拟课堂比较容易,对于新教师来说,说课熟悉一些。
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面对的对象不同,展现的形式和内容侧重就不同
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面对的对象不同,但各有侧重,可以互相补充
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感谢分享,很受益
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感谢分享,特别是说课,一直都没有尝试,可以学习了
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学习了。
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模拟上课和无生试讲有什么不同?
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感谢分享,学习一下,没说过课。
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我教师招聘的时候是说课,现在都改成了模拟上课,感觉模拟上课更考验教师。
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文小言区分得很清楚。
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感谢分享,很受益
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文小言总结地到位的,近年比赛模拟上课为主了,公开课上课老师分享需要说课,两种方式教师都要熟悉掌握。
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说课是单向输出,阐述对本堂课的教学思路与理解。模拟课堂更像是一种表演,不仅要有内容输出,还有语言、体态各方面的把控
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对象不同,输出的内容也就不同了吧
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说课:主要是面向同事、领导或教师同行,用以说明教学设计的合理性和有效性。
模拟上课:主要是面向虚拟的学生,目的是展示教师如何进行课堂教学和引导学生学习。
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果然AI还是很好用的,非常全面地解释了两者。
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说课体现教师对设计的理念,
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正好下半年的招新教师能用上
周王庙师 发表于 2024/10/23 7:54:15
金老师极力推荐的文小言【文心一言】让很多老师钦佩不已【附录的资料更不错】
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