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工具箱中的水钟VS自己做的水钟 [复制链接]

李尔敏
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t T
发表于 2023-11-24 12:04 |只看楼主
银光图片
五年级做一个10分钟的水钟，第一个班级的时候我采用了阔华工具箱里的水钟，两个叠加，但是发现很多问题。
1.两个漏水杯装上水之后很重，下面的接水杯很窄，架在上面显得头重脚轻，第一个班的时候倒翻了3个小组，无效。
2.两个灰色的旋钮，可以改变水流大小，但是需要下面一个流速慢一点，上面一个流速快一点，要反复调节几次才行，课堂时间不够。
3.水流速度控制不好，导致只能做三分钟的水钟，接水杯就满了。
结果：只有一组做成功了10分钟的水钟。
最后编辑李尔敏 最后编辑于 2023-11-24 12:08:24
本主题由 超级管理员 酸牛奶 于 2023/11/24 17:14:19 执行 设置精华/取消 操作
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李尔敏
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t T
发表于 2023-11-24 12:15 |只看楼主

第二个班和第三个班的时候我布置作业让学生去家里自制水钟，周末四人小组一起约一约，有的去同学家里，有的约到学校去，有的没法约起来就各自做一个，大人小孩一起参与，氛围特别好！我心想：有些事情真的要放手让学生去做，对他们来说不仅是一次作业更是一次美好的回忆。
最后编辑李尔敏 最后编辑于 2023-11-24 12:18:09
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李尔敏
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t T
发表于 2023-11-24 12:20 |只看楼主

下一节课我们就把水钟拿到教室里来测试，每一组都有一个水钟，都完成了实践作业。第一次测试一分钟的，第二次测试五分钟的。发现：有泄水口的水钟能够保证水位高度不变，刻度均匀，测试的精确度相对比较高，一分钟的时候相差0秒，五分钟的时候相差20秒。



这个水钟加入了输液的调节旋钮，保证滴速不变，效果比较好，下面还有固定装置，比较稳定。






这个水钟只有一个漏水杯，但是精确度很高，到一分钟和五分钟的时候都是相差0秒。
最后编辑李尔敏 最后编辑于 2023-11-24 12:30:03
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李尔敏
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t T
发表于 2023-11-24 12:27 |只看楼主

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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2023-11-24 12:27 |只看该用户

这个我也试了，真的是问题很多，我用这个材料误差很大，无法成功
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李尔敏
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t T
发表于 2023-11-24 12:31 |只看楼主

这个我也试了，真的是问题很多，我用这个材料误差很大，无法成功
夏薏 发表于 2023/11/24 12:27:30
是啊，材料不好用，看上去质量很好。
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章俐鑫
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t T
发表于 2023-11-24 12:42 |只看该用户

挺好的，还得孩子们自己试做才行，这几天我们也在做水钟。
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我予我乐
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t T
发表于 2023-11-24 12:56 |只看该用户

有几个很有设计感
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傅滨飞
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t T
发表于 2023-11-24 13:04 |只看该用户

浓浓的科学氛围，老师的评价也很用心，奖状更有仪式感孩子们会更积极
最后编辑傅滨飞 最后编辑于 2023-11-24 17:23:11
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湖州熊二
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t T
发表于 2023-11-24 14:29 |只看该用户

家长孩子齐上阵
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戚调菊
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t T
发表于 2023-11-24 15:04 |只看该用户

还是自己用矿泉水瓶子好用，下面的小塞子还会被垃圾堵住
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月月鸟
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t T
发表于 2023-11-24 15:30 |只看该用户

科学活动是家校联动的很好载体，也能够促进学生间的交往！
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林杰
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t T
发表于 2023-11-24 15:32 |只看该用户

孩子们做的很认真啊
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黄欣
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t T
发表于 2023-11-24 15:57 |只看该用户

我们也在做，但是大部分作品是单层的水钟
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姚琦
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姚琦

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t T
发表于 2023-11-24 16:23 |只看该用户

学校会学习改进，对学生帮助很大啊
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我不张扬

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t T
发表于 2023-11-24 16:44 |只看该用户

这个高大尚的
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2023-11-24 17:13 |只看该用户

最后，给善于合作，作品优秀的同学颁发了奖状。
197137

197138
李尔敏 发表于 2023/11/24 12:27:20

特别好的活动，在实践中学习、学习、改进！

教师的评价引导会让孩子们的学习熠熠生辉！
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小科十一
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t T
发表于 2023-11-24 18:03 |只看该用户

增加了装置让水流速度变得均匀了
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哲商郑彩霞
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发表于 2023-11-24 18:47 |只看该用户

还是学生做的效果好
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晶晶亮
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t T
发表于 2023-11-24 19:54 |只看该用户

最后的颁奖环节，真的仪式感满满！
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2023-11-24 21:43 |只看该用户

用教材教，不用刻板，取长补短。
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2023-11-24 23:04 |只看该用户

五年级做一个10分钟的水钟，第一个班级的时候我采用了阔华工具箱里的水钟，两个叠加，但是发现很多问题。
1.两个漏水杯装上水之后很重，下面的接水杯很窄，架在上面显得头重脚轻，第一个班的时候倒翻了3个小组，无效。
2.两个灰色的旋钮，可以改变水流大小，但是需要下面一个流速慢一点，上面一个流速快一点，要反复调节几次才行，课堂时间不够。
3.水流速度控制不好，导致只能做三分钟的水钟，接水杯就满了。

李尔敏 发表于 2023/11/24 12:04:20
我带的几个班也是，倒翻了几个组，而且旋钮的调节有点为难他们，有几个已开始拧太紧了都拧不开了
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在水流年
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t T
发表于 2023-11-25 06:46 |只看该用户

家校配合，自己动手更懂得科学的水钟原理。如果会去思考，那就更好了。
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波动的点
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t T
发表于 2023-11-25 07:51 |只看该用户

课后的实验制作参与度很高，效果挺不错。
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蔡春芳
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t T
发表于 2023-11-25 08:06 |只看该用户

家校一起，效果更好
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李清
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李清

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t T
发表于 2023-11-25 08:10 |只看该用户

改进的很好，很好的一个项目化
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喻伯军
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t T
发表于 2023-11-25 09:18 |只看该用户

自己先做过后，会发现很多问题，可以把这些作为教学资源，让学生去解决问题。
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临海市王雪梅
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t T
发表于 2023-11-25 09:35 |只看该用户

感觉孩子们自己做的水钟很有自己的想法
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张超峰
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t T
发表于 2023-11-25 11:06 |只看该用户

有效的指导，家长的配合，会让学生的创意大大激发
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挪威森林
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t T
发表于 2023-11-25 11:18 |只看该用户

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这个学习氛围太好了吧，家长孩子一起参与，一起改进，难得的一次经历。
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