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楼主:赵雅珉

双减背景下三年级水单元作业设计 [复制链接]

临海市高霞霞
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  • 2022-03-07
11#
t T
发表于 2022-11-09 13:09 |只看该用户

有体验有记录，学生再也不会混淆了
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白云的家
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12#
t T
发表于 2022-11-09 15:38 |只看该用户

让学生实实在在的研究水的三态变化，很好的单元总结体验活动。
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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13#
t T
发表于 2022-11-09 21:51 |只看该用户

这种素养作业，真心值得推广！
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欣然
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14#
t T
发表于 2022-11-09 22:35 |只看该用户

这样的 设计非常用心，不同的等级适合不同能力的学生，让大家都有收获，真好。
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陈贝贝
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15#
t T
发表于 2022-11-09 22:51 |只看该用户

老师用心，学生学得开学，以后越来越喜欢科学
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湖州熊二
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16#
t T
发表于 2022-11-10 10:30 |只看该用户

这个作业有点难呀~学生完成的真不错
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丫儿
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17#
t T
发表于 2022-11-10 10:35 |只看该用户

三年级的科学作业能书写这样的题目，语言规范、条理清晰，真是不错的，我们四年级的有些学生都不一定有这个能力。
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高珠怡
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希梦

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18#
t T
发表于 2022-11-10 10:39 |只看该用户

形式多样的作业，学生积极参与真切体会生活中处处有科学，科学应用性
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罗伟军
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四天有夕阳

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19#
t T
发表于 2022-11-10 13:27 |只看该用户

这样的作业更能引起孩子的兴趣，既有书面又有操作，厉害
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翁昌舟
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t T
发表于 2022-11-10 17:06 |只看该用户

作业设计的好，学生做得也非常好。
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