接到任务要上一节调研课，绍兴市调研，倍感压力山大，由于经验不足，我选择了《机械摆钟》，我自认为这节课脉络主线清晰，很多大佬都上过这节课，就会有很多经验可以借鉴，在一次次的磨课中才发现这堂课有很多关卡要突破，对老师教学水平要求很高，课堂掌控力极强，我还有太多地方要学习。
突破一：实验器材的改进 1.选择：爱牛和阔华的摆锤有很大的不同，爱牛的小球是塑料和金属两种规格，体积是一致的，就是更换不便，阔华的小球是可以添加金属片的，操作方便但是体积有变化。本堂课主要是观察摆一分钟摆动的次数，不研究快慢，两个都可以用。但是阔华的体积不一致，导致小球的自传非常醒目，容易把孩子的注意力带跑。
2.优化选择：锁定爱牛小球后又出现新的问题，选择塑料球还是金属球，两者从自传角度考虑还是选择塑料小球，相比较而言铁球更易自传。
3.改良：为了防止学生在操作中碰到杆子，我们的支架固定的远一点。防止绳子和上面的接触摩擦过大改变方向，设计了铁环，同时圆柱的易滑动，用扎带和木棍固定，不易滑动且稳固。在实际的操作中发现让学生打结对有些孩子存在一定难度，有的小组竟然4分钟用来打结，过于浪费时间，将打结改为挂钩。
