上虞区2022学年共同体金旭峰专帖（二、四、五年级） [复制链接]

二上1-7 做大自然的孩子

一、教学思路：
  1.回顾旧知，揭示课题：地球家园中有什么，我们的地球家园其实还有另一个名字——大自然。

2.找动植物和我们的联系，它们与我们的衣、食、住、行有着怎样的关系？

  3.总结讨论，动植物与我们人类生活的方方面面都有着密不可分的联系，人类的活动会对动植物产生不同影响

二、重难点：

1.重点：说说与人类衣、食、住、行有关的动植物，认识到动植物与人类的关系。

2.难点：认识到动植物与人类的关系，体会到应该保护身边的动植物。
三、亮点：

学生能通过平时的积累说出我们日常生活中的各种物品和我们自然界中的动植物的关系，通过思考我们人类的活动对动植物的影响来培养学生的环保与自然意识。

四、改进点：
1.活动较少，许多物品都是图片出示加教师讲解，学生的体验感较差。

2.教师的储备不足，教师需要积累更多日常生活中的各种物品和自然界中的动植物的关系的相关知识。

四上1-8 制作我的小乐器

一、教学思路：
1.回顾旧知，揭示课题：声音的高低强弱与什么有关？

2.如果要制作一把乐器，应该从哪些方面入手，可以从哪几个方面的改变来调节声音的高低。

3.布置任务：小组合作，在一星期内，制作至少三把乐器。要求：①有打击、吹奏、弦乐至少一种。②每把乐器至少能发出三种不同的音。③只能是自制乐器，不能是学具里的或者是网上购买的半成品，推荐使用废旧材料制作。

二、重难点：

1.重点：声音的高低强弱与什么因素有关

2.难点：乐器的制作

三、亮点：
学生能在老师的提示下做出各种乐器，有些侧重功能，能发出很多个音；有些侧重装饰，在乐器上画了很多图案，非常漂亮。

四、改进点：
虽然大部分小组都能制作一些乐器，但小组的分工与合作比较少。有些小组积极的学生一个人做了三种乐器，而其他人要么不做，要么做的粗制滥造。在今后布置任务需要着重强调小组的分工，要让学生逐渐学会合作。