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楼主:徐玉红

[原创]小红与孩子的故事-致短而精的这学期 [复制链接]

徐玉红
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t T
发表于 2013-04-17 22:44 |只看楼主

  
   慢慢地，积累一些经验，会提前告诉孩子们，这个不能做、那个也不能做......
   又发现，好像孩子们能做的越来越少，能想到的也越来越窄.......
   可能，告诉孩子们，可以做这个，可以做那个，孩子们成长会更快......
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徐玉红
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t T
发表于 2013-04-24 20:56 |只看楼主

4.22日张博士在广角YY给我们做了讲座，今天又参加了城东小学的教研活动！


 


也许很多细节会被慢慢忘记！但是有一点已经深深印在我的心里：耐心倾听孩子们的想法！


 


也许有时候，我们只是假装在听，听完就按照自己的教案讲下去了，其中经验丰富的老师能钓到自己预设的答案!


 


晚上，我在问自己：


 


1、我有给孩子充分的展示机会吗？


2、我有经常给孩子恰当而且具有建设性的评价吗？


3、学生在我的课堂上思维能力有发展吗？


 
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晴雨
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t T
发表于 2013-04-24 21:28 |只看该用户

这些对孩子们来说很重要，对他们的将来更有影响。
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徐玉红
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t T
发表于 2013-04-25 12:18 |只看楼主

因为要上污水处理，请学生去寻找污水，今天有一部分同学带来了污水！


小红老师：你的污水是哪里取来的？


生1：泥和墨水


小红老师：能具体解释一下吗？


生1：地上的泥与墨水，再与水混合，就可以制造污水了！


小红老师：其它同学有什么看法？


生2：xx造假！


生3：xx污染干净的水


小红老师：老师觉得真实的污水，能让我们的研究更有价值，那么生活中，还有哪些制造污水的情况呢？


......
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丫儿
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t T
发表于 2013-04-26 08:56 |只看该用户

以下是引用徐玉红在2013-4-24 20:56:00的发言：

晚上，我在问自己：


 


1、我有给孩子充分的展示机会吗？


2、我有经常给孩子恰当而且具有建设性的评价吗？


3、学生在我的课堂上思维能力有发展吗？


 


这样的思考真有深度！经常那么反思、执行，对学生的帮助不仅一点点~
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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丫儿
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t T
发表于 2013-04-26 10:40 |只看该用户

以下是引用徐玉红在2013-4-25 12:18:00的发言：

小红老师：老师觉得真实的污水，能让我们的研究更有价值，那么生活中，还有哪些制造污水的情况呢？


......


这样的引导符合学生的思考，更追求我们科学的求真、贴近生活！
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

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t T
发表于 2013-04-26 21:59 |只看楼主

瞧，孩子们的创意水钟！
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陈荣林
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t T
发表于 2013-04-26 22:10 |只看该用户

几天不见，进步不少啊。教研活动促进步，不是说的。
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xsyubo
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发表于 2013-04-26 22:39 |只看该用户

以下是引用徐玉红在2013-4-24 20:56:00的发言： 4.22日张博士在广角YY给我们做了讲座，今天又参加了城东小学的教研活动！ 也许很多细节会被慢慢忘记！但是有一点已经深深印在我的心里：耐心倾听孩子们的想法！ 也许有时候，我们只是假装在听，听完就按照自己的教案讲下去了，其中经验丰富的老师能钓到自己预设的答案!


 


 耐心倾听孩子们的想法！目的是什么？是为了能钓到自己预设的答案？


[此贴子已经被作者于2013-4-27 14:20:04编辑过]
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夏日蒲公英
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发表于 2013-04-27 06:27 |只看该用户

水钟很有特色。
轻倚在时光的门口，用一支素笔，轻描淡写，穿越四季。。。
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