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楼主:临海市高霞霞

米饭的咀嚼——两张记录单的对比 [复制链接]

馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2022-04-06 08:24 |只看该用户

在第一张记录单的基础上增加一个没有咀嚼的步骤，确实10下，20下区分可能不大
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高盛
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t T
发表于 2022-04-06 08:31 |只看该用户

第二张表格的实验现象和对比度更明显一些吧
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2022-04-06 08:56 |只看楼主

回复 3楼金亚军的帖子

经金老师提醒，第二张记录单要修改呢。
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临海市曹佳妮
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t T
发表于 2022-04-06 09:00 |只看该用户

量多量少应该有所差别吧，可以定量研究一下
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吴梦媛
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t T
发表于 2022-04-06 09:03 |只看该用户

唾液淀粉酶与淀粉的反应需要时间，第一张记录表的方法可以让实验结果更明显
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tzlhqwm
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t T
发表于 2022-04-06 09:04 |只看该用户

回复 1楼临海市高霞霞的帖子

记录单的妥善设计、合理使用能给我们更意想不到的作用。这两张记录单我表示用不来
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2022-04-06 09:04 |只看楼主

感谢大家对记录单的质疑，确实第二张记录单有不足的地方，后续把第二张记录单进行修改后再做实验看得出的效果。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2022-04-06 09:06 |只看该用户

回复 33楼临海市高霞霞的帖子

这是专业的定性定量分析，不适合小学生操作，实验效果估计也不会有大的区分的。
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2022-04-06 09:13 |只看楼主

回复 38楼金亚军的帖子

那作业本出这张记录表，下一年是不是还是要修改掉啊
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t T
发表于 2022-04-06 09:14 |只看该用户

加碘酒不是检验有无产生新物质么
两个记录表侧重点不一样吧
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hy圆圆
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t T
发表于 2022-04-06 09:20 |只看该用户

第二张记录单感觉还要考虑时间，食物在嘴巴里会一直分泌唾液吧
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t T
发表于 2022-04-06 11:12 |只看该用户

回复 33楼临海市高霞霞的帖子

这是专业的定性定量分析，不适合小学生操作，实验效果估计也不会有大的区分的。
金亚军 发表于 2022/4/6 9:06:52
第一个实验单适合小学生，第二个实验单适合成人；第一个实验单基本每天能进行，第二个实验单大多只能在实验室进行
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发表于 2022-04-06 16:30 |只看该用户

第二张表格数字精确了，但次数要调整。
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我予我乐
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t T
发表于 2022-04-06 17:19 |只看该用户

可以根据课堂效果，对咀嚼次数进行一些修改
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罗伟军
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t T
发表于 2022-04-07 10:36 |只看该用户

第二张表，对于咀嚼过的食物还要进行碘酒测试，我觉得卫生方面比较担忧
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欣然
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t T
发表于 2022-04-07 10:45 |只看该用户

最后实验的结果其实也可以呈现下。
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发表于 2022-04-07 12:32 |只看该用户

咀嚼了多次后，不自觉就有咽下去的感觉。
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发表于 2022-04-08 09:43 |只看该用户

今天自己试过馒头，咀嚼10次和20次，几乎没区别
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吴寅菲
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发表于 2022-04-10 16:16 |只看该用户

对比实验才能使现象更明显，但是需要设置相应条件
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