上虞区2019学年共同体樊晓霞专帖 [复制链接]

听闻老师的讲座非常舒心的感觉，STEM 教育对我们农村教师来讲，接触不是很多，更没有自己去真正实施过这样的课程，当堂的讲解，让我们进行小组合作，头脑风暴，想出一节STEM 课程，我感觉还是非常有意思的！

闻老师的这次讲座让我对STEM有了新的认识，踏踏实实的让我们了解了什么是项目，哪些不属于项目，就像装修，买车，出去旅游这些都属于一个项目，但是如果只是一个词的“采矿”就不属于项目，它可能是动作或者说是活动范围更多一点

根据闻老师给的资料，让我们进行头脑风暴想出一个STEM课程。我们四人小组很快在倪老师的帮助下组织了一个课程“唱歌的麦秆”哈哈，非常有趣的一项活动，老师们既得到了一次大脑运动，给增进了彼此之间的感情。感觉科学这个大家庭就连培训也是有很多温暖和有趣的事情。

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steam项目化教学活动其实在平时有很多可以发掘，像你们学校可以跟多肉活动结合，在任老师原有的基础进行拓展延伸。

闻老师是一个挺认真的老师，参与每一组的讨论，扎扎实实做研讨。

闻老师是一个挺认真的老师，参与每一组的讨论，扎扎实实做研讨。 欣然 发表于 2020/8/25 12:35:12

干练又有魅力的女老师

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能够在短时间内思考出课程，樊老师的小组也是棒棒的

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对stem的一次次培训，对它的理解和认识越来越深刻，

回复 363楼樊晓霞的帖子 对stem的一次次培训，对它的理解和认识越来越深刻， 王家东 发表于 2020/8/30 20:30:30

王老师上过steam的公开课，又听了这样的讲座，相信收获肯定大大的，进步也很多啊，哈哈

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行动实践理论，理论指导行动，相互相承。

闻老师确实干练、认真，对活动认真、较真，点赞。

小学科学新课标、新教材培训心得


一、STEM教育的实践与探索

关于STEM的教育，早就开始风靡，但是对于农村教师来讲，知之甚少，甚至都没有开展过任何关于STEM的教学，这次有幸聆听了闻蓉美老师的讲座，受益良多，收获颇丰。

闻蓉美老师通过5分部分进行讲解：1、STEM教育理念的具体表现。2、区域STEM教育的实践探索。3、STEM教育多元实施样态。4、STEM项目的开发策略研究。5、实践操练合作探讨设计项目。

本人印象最为深刻的是后三个环节，闻蓉美老师让我们了解了什么是项目，为创造独特成果而进行的临时性工作就是项目。在了解了STEM项目的开发策略研究之后，教师们进行了一场头脑风暴，临时进行STEM项目开发，大家热情高涨，我们小组也研究了一个“唱歌的麦秆”STEM课程。

二、新课标、新教材和新实践、

   喻老师的讲座非常切合我们一线教师的需要，关于新教材的改革方向和如何教学正是我们一线教师迫切想要学习的。这次讲座让我们了解了新旧教材的不同，同时在上新教材时如何去把握好重难点，如何安排教学任务让我们有了新的领悟。作为教师，除了把握教材和教师用书，时不时的还应该去关注新课标，了解一节课在一个单元，一本书，甚至整个小学段教学中的地位是至关重要的。

三、新教材实验体验

朱钻彪老师的讲座非常幽默有趣，让这一天半的学习疲乏全然不见了，在大概了解了新教材实验之后，我们全员动手，像小学生一样进行了新教材的实验体验。朱钻彪老师在平时一直教导我们作为科学老师，要自己先进行实验，了解实验难度，知道实验可能出现哪些错误，要做到心中有数。在培训中，朱钻彪老师也总是不厌其烦的帮我们科普实验知识、科学知识。让很多上虞的非科学专业教师和兼职教师甚至专职教师受益良多。

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樊老师动手能力强，学习体会也是很深刻

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融入实践和思考的心得体会，