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罗巍2019年第一学期教学专贴——一到 六年级 [复制链接]

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回复 30楼挪威森林的帖子

论文得了三等奖,再接再厉。
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回复 30楼挪威森林的帖子

最后这道题选择题选D,但是很多学生选了B,请问怎么解释能够更好让学生理解。
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五年级上册第二单元《阳光下的影子》



前段时间因为事情比较多,教学专帖有点拉下了,但是课堂记录还是在记录的,这次把手机里的库存拿出来分享一下,希望各位老师提提意见。

五年级上册第二单元是关于光的一个单元。光在我们的生活中随处可见,但是往往最常见的事物最容易被人忽视。在上第一课《光与影》的时候,我就发现学生对影子的形成,阳光下影子的长度、方向变化有点不清楚,于是我打算借助第二课《阳光下的影子》,通过观察实验,让学生对光和影子有一个更深入的了解。

课前准备:我将学生按照人数分为四组,每组分发一张A4纸,一根粉笔(铅笔太长,影子会跑出纸外面),双面胶。

上课时,我让学生把粉笔用双面胶固定在纸上,然后放到室外走廊上有阳光的地方,为了体现一天中影子的变化,我让他们每节课下课,把粉笔在纸上的影子用铅笔画下来,并注明时间。

这是一个比较漫长的过程,但是学生们兴致很高,一到下课时间,都围在一起画影子。并惊奇的发现影子发生了变化。(以前可能一直以为影子并不会有太大的变化)





到放学阶段,学生们兴高采烈得把他们的记录纸张交给了我,并和我说罗老师,影子都发生变化了。这个时候我又给他们布置了任务,让他们回去小组讨论一下,影子在阳光下的长度、方向变化是否有什么规律,明天上课的时候我们来讨论。


第二天,我在投影仪上把各小组的记录纸张放了上去。学生们发现大家画的都基本一样。我让他们归纳了影子的变化规律。不用我奖,学生就很轻松就总结出来了。

1、影子一天中长度变化是由长变短再变长的。

2、影子的方向是先向西再偏北再向东的。

3、影子的长短和方向和光源位置有关。


对于这节课我有一些总结:1、要提醒学生学会观察生活,生活是科学教学上的好老师。2、实验是让学生真正直观了解课本知识的最好方法。3、要相信学生,他们的动手能力,记录分析能力,在老师的点拨下能够充分开发出来,会让老师大吃一惊。而且实验能调动学生的上课积极性,尤其是在其他课昏昏欲睡的同学,科学课上特别来劲。4、老师要多熟悉实验器材,我刚拿到日晷的时候也有点搞不懂,怎么看时间的?研究了一会才明白。

c5ed9a4905edb60c2ef1cc0603b1f2f.jpg (, 下载次数:0)

(2019/11/6 21:42:45 上传)

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课前准备:我将学生按照人数分为四组,每组分发一张A4纸,一根粉笔(铅笔太长,影子会跑出纸外面),双面胶。

上课时,我让学生把粉笔用双面胶固定在纸上,然后放到室外走廊上有阳光的地方,为了体现一天中影子的变化,我让他们每节课下课,把粉笔在纸上的影子用铅笔画下来,并注明时间。


到放学阶段,学生们兴高采烈得把他们的记录纸张交给了我,并和我说罗老师,影子都发生变化了。这个时候我又给他们布置了任务,让他们回去小组讨论一下,影子在阳光下的长度、方向变化是否有什么规律,明天上课的时候我们来讨论。


第二天,我在投影仪上把各小组的记录纸张放了上去。学生们发现大家画的都基本一样。我让他们归纳了影子的变化规律。不用我奖,学生就很轻松就总结出来了。

1、影子一天中长度变化是由长变短再变长的。

2、影子的方向是先向西再偏北再向东的。

3、影子的长短和方向和光源位置有关。

对于这节课我有一些总结:1、要提醒学生学会观察生活,生活是科学教学上的好老师。2、实验是让学生真正直观了解课本知识的最好方法。3、要相信学生,他们的动手能力,记录分析能力,在老师的点拨下能够充分开发出来,会让老师大吃一惊。而且实验能调动学生的上课积极性,尤其是在其他课昏昏欲睡的同学,科学课上特别来劲。4、老师要多熟悉实验器材,我刚拿到日晷的时候也有点搞不懂,怎么看时间的?研究了一会才明白。

[p=30, 2, left] 挪威森林 发表于 2019/11/6 21:42:45 [/p]
为罗老师用心改进器材落实活动点赞!学生通过自己实践、分析讨论得出的结论的价值很大!发挥学生的主动性和积极性!太棒了
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回复 34楼酸牛奶的帖子

感谢朱老师鼓励。
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一个漫长的记录过程。
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回复 36楼王家东的帖子

哈哈,还好好好,也就一天
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罗老师很有想法,活动有效落实,学生的收获一定很大。
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用粉笔材料做实验,简单方便有效,赞一个。
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罗老师想得真有创意,孩子们收获多多
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回复 40楼儒衣飘飘的帖子

嘿嘿,谢谢夸奖。
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回复 38楼金近小学李煜鋆的帖子

嗯嗯,锻炼了孩子的观察能力和概括能力。
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回复 39楼不愿长大的帖子

嘿嘿,谢啦。
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2020科学教研组长会议内容摘要
2020年5月11日,上虞区小学科学教研组长会议如期举行。今年因为疫情原因,会议形式从原来的线下会议转变为线上视频会议,既避免了人员聚集,又节约了会议成本,值得借鉴和保留。
教研员朱钻飚老师就“以项目活动提升教研效果”为主题,发表了重要讲话,回顾了上学期的成果与不足,也为今后上虞小学科学发展布置了蓝图。会议内容主要有:
一、    活动回眸
二、    收获提升
三、    学会反思
四、    聚焦项目
五、    行动篇
朱老师强调:做中学,学中思。落实一课一得,一课一思,在平时做好积累,进一步突破自我,真正做到教研活动的切实落实。只有行动,才可以看到最美的风景。
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朱老师总结的很到位,罗老师记录的很认真,感谢分享。
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