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上虞区2021学年度共同体樊少飞专帖(五年级) [复制链接]

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学年目标:

1.小学科学教学论坛的学习和每月研修学习;

2.积极参加科学类的听课活动,撰写听课心得,及时总结反思;

3.争取上一堂区级公开课;

4.争取一个区级课题立项;

5.争取一篇学科论文在区级获奖;


主要措施:

1.阅读科学教育教学专著,努力提高自身的科学素养。

2.积极参加网络研修活动,通过网络平台,提高自身的业务水平。

3.认真学习新课标,研究新教材,以新教材实施为契机,提高自己的课堂教学水平。

4.通过参加各项评比活动,促进自身的业务水平更上一层楼。


上虞区2021学年共同体樊少飞专业发展研修自评得分XX


(一)参加活动共得X分(详见3#)

1.网络研修得X分(本项分数由团队统计)

2.线上活动得X分(本项分数由团队统计)

3.现场活动得X分。

(二)教学研究共得X分

1.撰写文章得X分(详见4#)

2.上课讲座得X分(详见5#)

3.技能竞赛得X分(详见6#)

4.辅导学生得X分(详见7#)

5.课题研究得X分(详见8#)

6.课程建设得X分(详见9#)

(三)团队建设共得X分

1.出谋划策得X分(详见10#)

2.组织活动得X分(详见11#)

3.项目管理得X分(详见12#)

最后编辑上虞樊少飞 最后编辑于 2021-09-06 09:23:52
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2022/2/5 21:57:08 执行 设置精华/取消 操作
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上虞团队真的很牛,学习
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五年级光单元,第一课,光的思考,主要要解决光源这个概念。有一个难点需要突破,要有光才能被看到,这是很重要的。
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我们在定义眼睛的功能时,可以理解为光的接收器,信息转化器
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一起努力!加油!为了自己成长。
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下水实验还是很重要的,比如我们在光这单元中,学生要看到光的折射现象,铅笔在水中的折射现象,还是很有难度的。所以必须要自己做过,心中才能有数,需要有一定角度去看,才能更好的看到铅笔的折射。需要在水中加点淡墨水或者洗洁精才能更好的看到光线。
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在让学生进行光照到三菱镜在屏上出现七色光这个实验时,你会发现,很难呈现实验现象。主要的原因是光源不行,我们爱牛工具箱中的手电筒,发出的光做不出来。最好是阳光,或者白炽灯的光,我手机的灯光,现象就很明显。
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上虞区实验小学教育集团上德校区2021学年第二届“奇思妙想”科普节 活动计划
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28403.aspx      收藏在这里,以后可以用。
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在让学生进行光照到三菱镜在屏上出现七色光这个实验时,你会发现,很难呈现实验现象。主要的原因是光源不行,我们爱牛工具箱中的手电筒,发出的光做不出来。最好是阳光,或者白炽灯的光,我手机的灯光,现象就很明显。
上虞樊少飞 发表于 2021/9/15 8:03:24
阳光的效果最好。手电筒的效果差一些,不过用光盘+手电筒还是可以的。
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在让学生进行光照到三菱镜在屏上出现七色光这个实验时,你会发现,很难呈现实验现象。主要的原因是光源不行,我们爱牛工具箱中的手电筒,发出的光做不出来。最好是阳光,或者白炽灯的光,我手机的灯光,现象就很明显。
上虞樊少飞 发表于 2021/9/15 8:03:24
樊老师对新教材的研究很透彻,深度广度都到位
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回复 6楼上虞樊少飞的帖子

和樊老师早上在办公室一起讨论能学到很多
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光的反射


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实验教师工作职责

1、执行学校有关实验室的工作计划,负责实验室的建设和管理工作。

2、根据课程标准的要求,制订和执行实验室教学计划,准备和开出各学科的演示实验和学生的分组实验,积极配合有关教师,切实保证完成实验教学任务。

3、严格实验安全规则和操作规程,做好安全实验防范工作。

4、熟练掌握仪器设备性能及工作原理,注意改进管理方法,努力提高实验工作水平。

5、积极创造条件,组织学生课外科技实验活动,并开展实验教学研究和教学仪器的研制。

6、经常保持实验室、仪器室的整齐清洁,维护实验室的科学环境,教育学生保持良好习惯。
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仪器使用制度

1、实验仪器为教学服务,各学科的演示实验及学生实验必须按标准及时开出。

2、各类仪器及时登记入帐,分类别做到分柜分室科学地存放。对贵重仪器存放地点的门窗必须加固。对易燃、有毒药品应有专柜存放。

3、每学期对各类仪器作一次清理和检查。对有破损的应及时修理和填写报损单。

4、仪器分类入柜,贴上橱门标签,仪器上应有小标签,注明编号名称。

5、保持仪器的清洁和干燥,使用过的仪器应洗干净方可入柜。

6、对仪器的说明书、分发清单应汇集统一装订成册。
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仪器损坏赔偿制度

1、经学校主管人员同意,个人借用的仪器,人为造成破损的应照价赔偿。

2、学生未经实验教师同意擅自违章操作而损坏仪器,应照价赔偿。

3、仪器被盗或火灾损坏等,追查有关人员责任,视情节轻重给予相应处理赔偿。

4、对赔偿的仪器金额,原则上应按现价经学校主管领导同意,相应赔偿。
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仪器交接制度

1、仪器保管人员调动或变更时,主管人员、财产保管员及时与仪器保管员一次性办理交接手续。

2、对短缺的仪器及药品,保管员负责追回和解释,对帐物不符情况,原则上不予办理,并作出相应的处理。

3、移交范围包括三帐、规章制度、仪器、钥匙。

4、交接清册必须由主管领导,交接人员,财产保管员签字有效。
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仪器报损制度

1、对各类仪器、药品一学年检查一次。对在教学过程中损坏的仪器应及时修理,无修理价值的应填写报损单,单独存放并报主管人员及财产保管员办理报损注销手续。

2、对办理报损的仪器应及时补充添置。

3、对报损的仪器应注明损坏程度及原因。

4、对报损仪器或赔偿金额,应及时在仪器明细帐内支出,并填好结存栏。
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实验准备制度

1、实验教师(任课教师)开学要有实验计划,张贴在准备室内。

2、任课教师要认真备好实验课,明确实验要求、所需仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。

3、实验通知单,学生实验一周前、演示实验三天前填好,交给实验教师准备,准备工作完毕,均要检查一遍。

4、按照实验通知单对课堂演示实验和学生实验,教师必须课前事先动手完成一遍,掌握仪器的性能及实验技能。

5、学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放实验桌上,失效及时调换。

6、对易损、耗品及有腐蚀性和有毒物品要有明显标记,并嘱咐学生未经允许不得擅自动手,做好防患工作。

7、对实验后的残液应倒入污水池或指定地点,不得随意乱倒。
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仪器借用制度

1、仪器由保管员专人负责。对教师在教学中所借用的仪器应先填写好借用单,注明借用和归还日期。

2、仪器借用应按时归还。借前和收回时,对仪器质量状况要进行检查和交待清楚。对借用中损坏仪器应填写报损单,主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理。

仪器应妥善保管,帐物相符。绝不允许流失或移作他用。出借校外的须经主管校长、教导及财产保管员商讨同意,对未经同意,擅自流出校外的仪器,一经发现,必须及时追回,对管理人员给予批评教育,并追究其相应的责任。

4、主管人员及财产管理员应定期对校内仪器进行核对清查。
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危险品管理制度

1、危险品的采购要坚持“按需购买”的原则。

2、危险品做到专橱存放。

3、危险品的使用必需严格按照说明书的要求进行。

4、非实验教师不得使用危险品。

5、危险品原则上做到不外借。如兄弟学校因教学上的需要而急需的,又一时无法购买的,须经学校分管领导的审批方可出借。
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实验室规则

一、实验室是开展科学实验教学、实验研究和课外科技实验活动的专用场所,不得用于与开展实验教学无关的活动。不得堆放公、私杂物。
  二、学校要制定和落实实验室防火、防盗、防中毒、防触电等意外事故的安全防范措施。
  三、教师和学生必须遵守实验室的安全规则。
  四、学校实验室要经常保持清洁整齐、及时通风换气和清理废弃物。
  五、未经专任教师或实验教师允许,任何人不得动用仪器、药品及其它实验材料,不得擅自拆卸仪器、设备。实验室的公共财产不得私自带出室外。
  六、实验前,学生应按教师的要求,检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好。如有缺损,应及时报告。未经教师批准,不得进行实验。
  七、实验时,学生要注意人身安全,爱护仪器设备,节约药品、水、电等实验材料。
  八、实验完毕,学生应按要求整理好仪器、药品以及其它实验材料。仪器、设备若有损坏或丢失,要及时报告专任教师,并如实填写仪器报损单。专任教师与实验教师协商后,可根据有关制度准予报损或责成赔偿。
  九、经专任教师允许后,学生方可离开实验教室。
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[推荐]蜗牛的精彩照片
来自ST博客的精彩照片

http://blog.kxsy.net/user1/360/archives/2007/14290.asp  (博客地址)

上周在书店无意中发现了《新法布尔自然观察法--蜗牛》这本书,书里面用图文清晰的介绍了蜗牛的方方面面。刚好这周三年级上蜗牛,书中的内容派上用场。这是系列从书,还有很多的动物介绍。以下是这本书关于蜗牛的一些介绍:

蜗牛的头上长有两对大小不一的触角。蜗牛通常利用大触角来分辨方向,小触角具有嗅觉和味觉的功能。





蜗牛的嘴位于小触角的下方。新月状的嘴里长着圆圆的舌头,舌头上长有线型牙齿。蜗牛通常利用舌头上的牙齿和锋利的下颚咀嚼食物。蜗牛是世界上牙齿最多的动物,它有25600颗牙齿。







正在排便的蜗牛





蜗牛没有雌雄的区别。一只蜗牛同时具备雌雄功能。但是也要与另一只蜗牛进行交配,才能产卵。







交配后的一个月左右,蜗牛就会产卵。蜗牛找到落叶堆积的地方后,开始用头和脚挖起坑来。等筑好了用来即将产卵的洞穴,蜗牛就会将头部塞进洞穴,一次产下数十枚卵。





蜗牛的外壳有几道褐色条纹呢?通常是三条,但有的蜗牛只有一条或两条,甚至有的蜗牛根本没有条纹。蜗牛外壳上的竖条纹显示其成长过程,并可据此判断蜗牛的年龄。
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回复 22楼上虞樊少飞的帖子

樊老师对于实验室建设很有研究,以后有这方面问题了 可以向樊老师请教了
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上虞樊少飞 发表于 2021/9/24 9:01:28
赞。画出来的光路很清楚
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你这个图片好像看不到呢
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热起来了:1.建议用气泡图,头脑风暴,收集如何让身体热起来了的方法。
                   2.补充几个活动,比如多几件衣服会让热量增加吗?棉被为什么让身体热起来?
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给冷水加热:1.水底装水的活动,很有必要。2.演示实验解决重量没有增加。3.橡皮膜可以用橡胶拉环来紧固。
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液体的热胀冷缩:1.可以采用温度计和吸管并列放置的方法来进行改进。
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空气的热胀冷缩:还是可以采取温度计和吸管并排放置,非常容易看到温度上升,气体膨胀的现象。
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