小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 «12345678» / 26
发新话题 回复该主题

上虞区2021学年度共同体樊少飞专帖(五年级) [复制链接]

41#

03要热爱学习

       陶行知说:“有些人做了几年教师便有倦意,原因固然很多,但主要的还是因为不好学,天天开留声机,唱旧片子,所以难免觉得疲倦起来。唯独学而不厌的人,才可以诲人不倦。要想做教师的人把岗位站得长久,必须使他们有机会一面教,一面学;教到老,学到老。……越学越快乐。”

他还说:“好学是传染的,一人好学,可以染起许多人好学。就地位论,好学的教师最为重要。想有好学的学生,须有好学的先生。换句话说,要想学生好学,必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”

      他主张作为一个教师,只有天天学习,才能在教学中享受快乐。好的教师应该是一方面指导学生,一方面研究学问。
TOP
42#

04要与孩子交朋友

      陶行知认为,一个人不懂得小孩心理、小孩困难、小孩愿望、小孩脾气和小孩问题,是不可能教好小孩的。他甚至把小孩比作唐僧,号召师范生向孙悟空学习,“拜小朋友做师傅”,在小朋友的指导下“学着做人”。

      他指出:“如果你不肯向你的学生虚心请教,你便不知道他的环境,不知道他的能力,不知道他的需要;那么,你就有天大的本事也不能教导他。”

陶行知主张,在向学生学习的过程中,应该忘掉自己的年纪,加入小孩子的队伍,变成一个十足的小孩。

      这样,就会“有惊人的奇迹出现:师生立刻成为朋友,学校立刻成为乐园;您立刻觉得是和小孩子一般儿大,一块儿玩,一处儿做工……”只有在谁也不觉得您是先生的时候,您便成了真正的先生。
TOP
43#

05要有不怕失败的试验精神

      作为杜威的学生,陶行知是主张试验主义的。他认为试验是发明的利器,近代一切发明创造都来自于试验,教育也不例外。要除旧布新、改良教育,就离不开试验。在试验过程中,很可能失败。

      因此他希望“教育行政当局,从中央以下直到校长,该给教员以试验或选择书本之自由”。但是,“现在行政方面之趋势是太一律,太呆板。若不改弦更张,实无创造之可能”。

      我曾经借用“计划经济”的说法,把当今的教育说成是“计划教育”。“大一统”的计划管理体制不仅不允许教师有选择和试验的自由,而且还可能把学生培养成千人一面的标准化工具。

      然而时至今日,这种开始于上世纪50年代之初的计划教育管理体制,还是没有太大的改观。这实在有悖于当前改革开放的基本国策。
TOP
44#

06要说真话不说假话

       陶行知指出:教师的职责是“千教万教,教人求真”;学生的职责是“千学万学,学做真人”。

       因此他主张教师的职责不应该只是教书,更重要的是要教学生做人。基于这一考虑,他要求教师一定要具备两种素质:

       第一有真知灼见,不要有偏见;第二要敢说真话,不说假话。只有这样才算一个称职的教师。
TOP
45#

陶行知的话值得我们学习和深思。
TOP
46#

04要与孩子交朋友

      陶行知认为,一个人不懂得小孩心理、小孩困难、小孩愿望、小孩脾气和小孩问题,是不可能教好小孩的。他甚至把小孩比作唐僧,号召师范生向孙悟空学习,“拜小朋友做师傅”,在小朋友的指导下“学着做人”。

      他指出:“如果你不肯向你的学生虚心请教,你便不知道他的环境,不知道他的能力,不知道他的需要;那么,你就有天大的本事也不能教导他。”

陶行知主张,在向学生学习的
上虞樊少飞 发表于 2021/10/8 8:45:18
师生立刻成为朋友,学校立刻成为乐园
TOP
47#

03要热爱学习

       陶行知说:“有些人做了几年教师便有倦意,原因固然很多,但主要的还是因为不好学,天天开留声机,唱旧片子,所以难免觉得疲倦起来。唯独学而不厌的人,才可以诲人不倦。要想做教师的人把岗位站得长久,必须使他们有机会一面教,一面学;教到老,学到老。……越学越快乐。”

他还说:“好学是传染的,一人好学,可以染起许多人好学。就地位论,好学的教师最为重要。想有好学的学生,须有好学的
上虞樊少飞 发表于 2021/10/8 8:45:07
好的教师应该是一方面指导学生,一方面研究学问
TOP
48#

04要与孩子交朋友

      陶行知认为,一个人不懂得小孩心理、小孩困难、小孩愿望、小孩脾气和小孩问题,是不可能教好小孩的。他甚至把小孩比作唐僧,号召师范生向孙悟空学习,“拜小朋友做师傅”,在小朋友的指导下“学着做人”。

      他指出:“如果你不肯向你的学生虚心请教,你便不知道他的环境,不知道他的能力,不知道他的需要;那么,你就有天大的本事也不能教导他。”

陶行知主张,在向学生学习的
上虞樊少飞 发表于 2021/10/8 8:45:18
老师融于学生集体,才能更好地言传身教,只有与学生打成一片,让学生亲近自己,才能达到“亲其师,信其道”的效果
TOP
49#

樊老师一直在学习教学的内容啊,真是太认真了
TOP
50#

几十年前就提出想到了这样的教学理念,但要真真正正的落实下来,看来还是需要时间
TOP
发新话题 回复该主题