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楼主:玉苍山人

科学遇上美术——项目化学习 [复制链接]

吴旭辉
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t T
发表于 2024-05-07 09:56 |只看该用户

真实情景的项目化学习，生成的经验更贴合实际，让学生们能更科学的思考问题，运用科学的方法解决问题
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张媛
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发表于 2024-05-07 10:10 |只看该用户

学生的作品看起来很不错
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飞去来兮
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t T
发表于 2024-05-07 10:24 |只看该用户

学科融合对于学生的成长更有帮助。学会知识的整合
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临海市林慧娇
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t T
发表于 2024-05-07 17:30 |只看该用户

学科融合，培养学生解决问题的能力。
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梦想鱼
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t T
发表于 2024-05-07 17:55 |只看该用户

和实际相结合，在实践中的项目化活动，值得学习
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黄琳容
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t T
发表于 2024-05-07 18:45 |只看该用户

跨学科融合

遇见“红美人”。项目化学习之设计“红美人”包装盒，科学课融合美术课，设计制作包装盒，美化包装盒，来一场跨学科学习。昆阳六小实践基地种植一些“红美人”柑橘，让孩子参与植物成长整个过程：观察红美人成长过程，设计绘制包装盒图纸，制作红美人包装盒，宣传红美人，收获红美人……144956
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玉苍山人 发表于 2021/6/4 14:51:38
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圆滚滚
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发表于 2024-05-07 19:13 |只看该用户

因地制宜的项目化设计
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sst
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t T
发表于 2024-05-07 19:15 |只看该用户

实践基地+学科融合，让学生更有代入感
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