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回复 34楼王丽琴的帖子我强调过的用铅笔,但是好像四年级学生都开始用水笔写字,所以他们更喜欢用水笔写,不太屑于用铅笔。 冥王星 发表于 2022/9/25 20:30:34
四上第一单元《声音》1.3 声音是怎样传播的一课一思教学思路: [font=宋体 冥王星 发表于 2022/9/25 11:09:32
四上第一单元《声音》1.3 声音是怎样传播的一课一思
教学思路: [font=宋体 冥王星 发表于 2022/9/25 11:09:32
四上第一单元《声音》1.4我们是怎样听到声音的一课一思教学思路:[font=宋 冥王星 发表于 2022/9/25 11:22:30
四上第一单元《声音》1.4我们是怎样听到声音的一课一思
教学思路:
[font=宋 冥王星 发表于 2022/9/25 11:22:30
《声音的强与弱》这一课的学生记录有些还是蛮不错的。 冥王星 发表于 2022/9/25 11:47:24
四上 第一单元《声音》 1.听听声音 一课一思优点: 1.教学环节之间层层联系,层层递进,课堂内容能串联成一个整体。 2.教学环节设置吸引学生兴趣,比如“听音大赛”、“将声音文件进行文件夹分类”等。 3.其中一个亮点是,对声音分类的思维培养中,我从文件夹的页面中获取灵感。这个环节,在我还没有说出分类声音这个目的时,学生冥王星 发表于 2022/9/14 16:34:25
《声音的强与弱》这一课的学生记录有些还是蛮不错的。冥王星 发表于 2022/9/25 11:47:24
四上 第一单元 《声音》 1.听听声音 冥王星 发表于 2022/9/14 16:16:17