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楼主:唱山歌

唱起山歌踏步前进——2013学年张国华工作贴 [复制链接]

空空
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t T
发表于 2014-01-22 08:22 |只看该用户

以下是引用唱山歌在2014-1-18 21:10:00的发言：

    
    2013年度考核优秀等级。
    


祝贺！
享受教育
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曹文佳
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t T
发表于 2014-01-22 11:55 |只看该用户

以下是引用唱山歌在2014-1-18 21:10:00的发言：

孩子刚读一年级，班主任老师对我说，问我孩子读书“累不累”，不善言谈的孩子没有回答，直接痛哭，很伤心的样子！——也许是这些时日学的太苦了，长期的压抑，被老师这样提起，如开闸的洪水，如破口的火山……


随后，我问孩子，真的累吗？他直接说“是的”，问哪些地方觉得累，他说“上课写去写去，读去读去读个不停”。


这个学期里，孩子多次表现出烦躁情绪，理由是“一个早上都没有玩”，指的是下课没有休息，眼保健操跑去上厕所，下一个老师又来上课了。还说“如果下午还没休息，要疯掉了！”


孩子很幼稚，以前从未说过类似的话。


我在担心，这样下去，是不是很有可能产生厌学？


这种状况，不厌学也难！


这种状况，是小范围里的普遍现象，做家长又做老师的，又能如何？

可怜的孩子们，刚刚进入一年级就有大量的作业，我们的素质教育啊，孩子的童年应该是快乐轻松的，作为教师又作为家长，是有些担忧啊！
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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t T
发表于 2014-02-24 20:28 |只看楼主

课堂点滴记录


今天上五下第3课，其中演示实验橡皮泥浮在水面时，问学生：“如果这艘小船沉下去了，烧杯里的水位会下降还是不变还是上升？”，大多学生说不变，也有说将下降，还有个把学生说会上升。当我要他们思考一会儿再明确答案时，在这个短暂的等待时间里，橡皮泥突然自动下沉了！学生们哄堂大笑，说老师太神了，有魔法、功力的！我顺势领了这个“神功”，其实我知道这是因为水从边沿渐渐进水而最终下沉的。在让他们仔细比较过水位后，再将橡皮泥拿出来，再演示一遍。在等待下沉的时间里，与学生们共同分析沉与浮的排开水量的差异，同时手势上比划着让小船下沉的动作，不久真的下沉了，学生们更开心了，课堂气氛达到高潮。其实学生知道是因为进水的原因，只是跟老师开玩笑，我也很乐意，学生学习很轻松，学习效果也很好。
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2014-02-25 14:37 |只看该用户

踏踏实实上课，认认真真反思。
王琦峰
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t T
发表于 2014-02-27 19:59 |只看楼主

2月26日


与我校刘素芳老师一起随同教研员江老师赴阁底小学，与年轻教师交流疑难问题和教学方法。
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发表于 2014-03-16 21:25 |只看楼主

近日，衢州科技创新大赛公布评奖结果，本人申报的科技辅导员创新项目获二等奖，并已报省大赛组委会。希望能推荐到全国参赛。


 


3月14日，本学期第一次县骨干研修活动在东案小学举行。本人执教《固体热胀冷缩吗？》，将教材的“金属”改为固体。
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丫儿
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t T
发表于 2014-03-17 13:52 |只看该用户

看见孩子读书后的情景，想到自己的孩子也是这样在学校里渡过每一个繁重作业的一天，他总说：“为什么休息天那么短暂，上课的日子那么漫长。。。” 
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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发表于 2014-04-02 21:09 |只看楼主

4月1日，参加衢州市少工委表彰会，领取了“特色社团”奖状。
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t T
发表于 2014-04-11 21:18 |只看楼主

4月11日，送教下乡到五里小学，执教《机械摆钟》，县研修班学员参加。
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t T
发表于 2014-06-03 20:47 |只看楼主

县年会论文评选有了初步结果，意外的是本人的论文被疑抄袭！


这篇文章是前年写的，曾投稿多次都未发表，100%的原创，其中的例子也只有自己做过的“孵小鸡”、种跳舞草等，是本人独有的，但外地评审专家竟说可以查阅PDF文件获得，很无语！


本人认真查找也不见类似文章。


被证实为原创后，现正被送市级评审。得到肯定，很欣慰！
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