在听了今天一年级科学课例研讨让我收获颇丰，我学习到要上好一年级的科学要做到以下几点：
1、教师的语言要符合低段孩子，如颜老师的课堂就像“妈妈的话”一样带着孩子在学习。
2、课堂要有丰富的活动和吸引点，低段的孩子自律性有待提高，这时我们老师就需要有丰富的活动让孩子参与其中，同时这些活动能有效的吸引孩子和符合他们的认知与好奇心。这样他们就能跟着你一起探究学习。
3、多评价和奖励。往往我们在中高段的教学中都是评价说：“好”“很好”“不错”等。最多也就小组加分，而低段我觉得可以评价语言丰富一些如：学生探究时评价“你真是一位小小科学家”，回答问题时“你真是一位小小演说家”，甚至我们可以为他竖起大拇指，为他贴小红花等。
4、多花时间备课，除了备教材外我觉得更重要的是备实验过程和器材。我们要让学生思考解决问题要用什么材料，怎么做实验。所以我们准备的器材就需要符合他们年龄和有效。
下午种植令的展示让我深有感触，我们的科学离不开生活，离不开家长。只有家校联动才能发挥科学的最大魅力，有一句话说：“最长情的告白是陪伴”，作为科学老师的我们最有效的教学是陪孩子一起探究，也许某一次的探究活动就为孩子的心中种下了“科学”的种子，也许你的某一堂科学课将使你的学生终身回味。
