唱起山歌踏步前进——2013学年张国华工作贴 [复制链接]

12月4日，上午参加县送教下乡课堂展示活动。上午第一节执教《测量力的大小》，课后，教研员江根祥及部分骨干老师指导了修改意见，第三节课结合老师们的建议，在另一个班执教《测量力的大小》。这样的教学对自己很有帮助，能将改进方法立即执行在课堂教学的实际中。http://www.csedu123.com/wygkcn_ShowArticle.asp?Wygkcn_ArticleID=8525

下午，参加衢州市红领巾特色社团考核，我校的“少年科技团”展示受评委和众多同行高度评价，这从评委的当即评价和同行们的掌声中可以一定体现。

[此贴子已经被作者于2013-12-4 21:36:33编辑过]

12月11日，学校制作宣传片，其中拍摄本人上课片段和科技活动片段。

迎接了衢州市红领巾特色社团实地考核，本次考核组成员由江山专家组成。

以下是引用曹文佳在2013-12-12 8:41:00的发言：
一定很精彩！

还没做好呢，至少不帅吧。呵呵

[此贴子已经被作者于2013-12-12 21:00:20编辑过]

12月12日，参加衢州市课题负责人会议。上午领导讲话、部分一等奖获得者展示成果介绍经验。

下午，浙江外国语学院卢真金教授讲座。8年前，参加省农村小学科学骨干教师培训时，得到卢老师的论文指导。

所任教的五年级科学未被抽考，这3天放松多了。

孩子刚读一年级，班主任老师对我说，问我孩子读书“累不累”，不善言谈的孩子没有回答，直接痛哭，很伤心的样子！——也许是这些时日学的太苦了，长期的压抑，被老师这样提起，如开闸的洪水，如破口的火山……

随后，我问孩子，真的累吗？他直接说“是的”，问哪些地方觉得累，他说“上课写去写去，读去读去读个不停”。

这个学期里，孩子多次表现出烦躁情绪，理由是“一个早上都没有玩”，指的是下课没有休息，眼保健操跑去上厕所，下一个老师又来上课了。还说“如果下午还没休息，要疯掉了！”

孩子很幼稚，以前从未说过类似的话。

我在担心，这样下去，是不是很有可能产生厌学？

这种状况，不厌学也难！

这种状况，是小范围里的普遍现象，做家长又做老师的，又能如何？

在这里记录一下心情。